孩子出現亂拿別人東西的行為，是父母教育失敗的表現。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，家長要讓孩子知道什么事情該做，什么事情不該做，這是對孩子最基本的教育。所以家長要從此刻開始，轉變教育觀念，讓孩子樹立物權意識。

小孩亂拿別人東西怎么教育

1、傾聽孩子的心聲。為了教會孩子合適的行為方式，家長必須先要了解孩子的愿望。當發現孩子有這種行為的時候，不要立即去審問孩子，而是要和孩子溫和溝通，鼓勵和引導孩子說實話，了解孩子這么做的原因，這樣才可以根本的解決問題。

2、千萬不要審問孩子。當父母發現孩子有了新玩具時，一定要放平心態，控制自己的情緒，不要一上來就以大人的身份來審問孩子。這樣就會給孩子造成心理壓力，逼著孩子去說謊。父母應該心平氣和地鼓勵孩子說出事情的真相，了解孩子內心真實的想法，有針對性地解決問題。

3、幫助孩子樹立物權意識。父母要告訴孩子，每個人都有保護自己物品的權利，別人的東西必須經過主人的同意才可以拿。包括孩子自己的玩具，如果不想給別人玩，也有不給別人玩的權利，任何沒有權利要求他非要給別人玩。

4、建立良好的家庭環境。對于孩子來說，真正有約束力的規范不是家長的耳提面令，而是家長與周圍人行為規范的模仿。家長是孩子學習的榜樣，一個好的榜樣能讓孩子更好的成長，而一個壞的榜樣，只會讓孩子越學越壞。

5、通過游戲讓孩子明白拿別人醍不好的行為。比如可采用角色扮演的游戲方式，讓孩子觀察自己拿了別人的東西后，別人會有什么反應，或是體驗自己的東西被別人拿走之后，會有什么感受，從而讓他們懂得你、我、他的東西歸屬之間的界限，以后也就不會隨便去拿別人的東西了。

小孩亂拿別人東西的原因

1、求關注。很多家庭中父母忙于工作，很少有時間在家里陪孩子，孩子為了得到父母的關注，就用“偷拿別人東西”這種方式來讓父母把目光集中在自己的身上，而此時的父母一般都會很重視這件事，父母的關注度越高，孩子越滿意，覺得達到了自己的目的，下次還會用同樣的方式去滿足自己的情感需求。

2、不滿情緒的宣泄。孩子“偷”東西，還可能是在借此發泄自己內心的不滿。比如在幼兒園里，幾個孩子因搶一件玩具而發生爭執，最后，沒有得到玩具或受批評的孩子會產生不公平的感覺，這時他可能會通過將玩具據為己有的方式來發泄自己心中的不滿。

如何教孩子不亂拿別人東西

幫孩子樹立物權意識。將孩子的東西和大人的區分開來，并列好規矩：大人的東西，孩子要拿時，先得到允許才行。而大人要用孩子的東西，大人也要問孩子的意見。

亂拿別人的東西自己要負責。如果孩子在別人沒有同意的情況下拿走別人東西，父母發現后不要急著批評孩子。先要問清楚原因，并告訴孩子其中的道理。并要求孩子必須物歸原主，如果造成物品損失，孩子要去承擔責任。

用正能量感染孩子。平時生活中，父母可以多給孩子講講一些積極正面的故事及道理，讓孩子明白為什么別人的東西不能亂動，而保持一顆誠實正直的心有多重要。