現(xiàn)在的學生過早接觸網絡世界，從小就開闊了眼界，對未來和網絡充滿著好奇和迷戀，反而對學習不感興趣，而且有這么大的外界誘惑，孩子根本無心光顧學習，也不愛學習，家長要怎么辦呢？

學生為什么不喜歡學習

第一，是孩子自己沒有明確的學習目標。不知道將來自己要考什么學校，自己的路將來要怎么走。

第二，沒有學習的動力。衣食無憂，吃喝不愁。

第三，課業(yè)負擔過重。無論到哪里，都是說的學習，從而產生厭學思想。

第四，孩子自己學不會，對學習失去了信心。學不會，所以不想學，不想學所以學不會，產生了一系列的惡性循環(huán)。

第五，補課過多，孩子不會學習了。從小時候起，家長怕孩子輸在起跑線，各種補課，補得孩子不會自主學習了，或不知道怎樣去學，完全依賴補課。家長錢沒少花，事違人愿。

第六，社會的五欲六染太多，孩子沒有安靜的學習環(huán)境。電腦，手機，網絡豐富了人們的生活，同時也讓天真的該子戀網，對學習失去興趣。戒除網絡太難了，家長絞盡腦汁身心俱疲也換不回孩子對學習的上心。

第七，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。學習習慣的養(yǎng)成很重要，沒有好習慣，讓孩子好好學習那是笑談。

第八，為考試分數而學習，沒有求知求學的志愿。為了分數而學，沒有遠大的求學志向，孩子學習沒有動力。

第九，孩子本來在學校學習就很累，回到家也沒法喘息。在校老師拉，回家父母拉，孩子就像一根橡皮筋拉得那么緊，怎么會有彈性？沒有彈性的孩子就是沒有動力，孩子缺乏內在的學習動力，體會不到學習的快樂。

怎么讓孩子愛上學習

第一、讓孩子明白學習的意義。當孩子向父母提出，為什么要讀書？父母回答：考一個好的大學，將來找一個好的工作，過上富有的生活。現(xiàn)在的孩子生活在物質豐富的年代，這種功利化的回答，對孩子提不起任何的興趣。

學習的本質應該是，開闊眼界，增長智慧，提升氣質，拓展思維深度，成長為一個睿智的人，最終實現(xiàn)人生價值。如果父母能從這些方面給孩子回答，孩子逐漸明白學習的意義，才會有學習的動力。

第二、讓孩子展示學有所得。孩子缺乏學習興趣的原因還有，孩子認為他所學的知識沒有用處。我認為，父母們在這一方面的引導及重視程度是遠遠不夠的。根據孩子掌握知識的情況，父母可以在生活中創(chuàng)設一些機會，來展示孩子學習才能。

比如說，父母在討論某個問題，孩子回答出來，要及時夸獎孩子：哦，孩子，爸爸媽媽都不知道的問題，你能回答出來，這就是你學習的成果，真了不起！

比如說，孩子學了統(tǒng)籌方法之后，父母在做幾件事情的時候，讓孩子用統(tǒng)籌方法幫忙計劃一下，怎么做花的時間最短。

如果父母一兩天能創(chuàng)設一次機會，讓孩子展示學習成果的話，我相信，孩子一定會對學習充滿了興趣和熱情。

學生愛玩手機家長怎么管

1、樹好榜樣，孩子面前以身做則。在與孩子一起制定手機使用規(guī)則的過程中，在約束孩子的同時，為體現(xiàn)民主，也可以給自己設一些限制。在孩子禁玩手機期間，家長也應該以身作則，陪著孩子一起堅持。在孩子完成家庭作業(yè)的時候，家長盡量采取看書或都工作等，不影響孩子專心做作業(yè)，陪伴孩子。

2、言傳身教，告知玩手機的危害。多找一些典型案例，告訴孩子長期沉迷手機的危害。孩子都是懂事的，只要父母言傳身教，耐心教導，還是比較容易讓孩子從手機中抽離出來。