隨著孩子年齡的增長，有些家長發(fā)現(xiàn)孩子從一開始的活潑開朗變得沉迷寡言，失去了原有活潑愛玩的天性。每每面對這樣的情況，家長也很是愁眉苦展，不知道怎么辦才好。

小孩不與別人交流是什么原因

1、父母對孩子的過度保護。父母太過干涉孩子交往的朋友會導(dǎo)致孩子社交能力變差。孩子的社交能力是從小培養(yǎng)的，但是有些孩子在家長眼中屬于“壞孩子”，家長怕自己的孩子受到來自“壞孩子”行為的影響，就會出于保護的目的替孩子篩選出最佳的交往對象。這樣做會導(dǎo)致孩子和性格合不來的小朋友強行交朋友，最后社交能力沒得到鍛煉。

2、父母對孩子的否定。小孩子的自信來源于父母對自己的肯定和支持。同理，小孩子的自卑也來源于父母對自己的一味指責和否定。在孩子沒辦法順利和某個小朋友相處時，家長不應(yīng)該只是責罵孩子，指出孩子哪些地方有問題并嚴厲責備，這些都會導(dǎo)致孩子恐懼社交，不再原意和他人交流。

3、在家庭中沒有得到應(yīng)有的尊重。一般是在和家長的溝通中產(chǎn)生了問題，家長沒有平等的跟孩子對話，認為孩子什么都不懂，只會批評打罵，用命令式語氣回應(yīng)孩子的疑問，貶低孩子的存在，漸漸的，孩子不再愿意表達自己，以免遭受惡意。

4、認為自己對家庭是拖累。這種心態(tài)一般是家庭氛圍造成的，父母忙于自己的工作，忽略孩子的需求，對孩子過于不耐煩，孩子會自然產(chǎn)生這樣的理解：我，是這個家庭的累贅。

家長如何提高孩子的社交能力

1、給孩子交往自由。孩子是有自己獨立思想的，愛和什么人交朋友孩子自有想法。家長這個時候應(yīng)該尊重孩子的選擇，還給孩子自由交往的權(quán)利。即使父母不喜歡孩子的朋友，也不能強行要求孩子斷絕來往。并且，父母看到孩子交到好朋友應(yīng)該是鼓勵和支持的，這樣孩子才能更有自信去擴展朋友圈，才能交到新朋友來鍛煉自己的社交能力。

2、教育孩子要懂得禮貌。與人相處，禮貌為本。懂禮貌的孩子不僅有教養(yǎng)，還會擁有好人緣。懂禮貌的孩子在與他人交往過程中，懂得分寸，知書達理，知道怎么做會顯得有禮貌，也能明白有些做法會讓別人不舒服。教會孩子懂禮貌，會使孩子受益一生。懂禮貌這個品質(zhì)不僅會在孩子小的時候為孩子帶來好人緣，而且在孩子長大之后，會為孩子帶來更多成功的機會。

3、多一點耐心。不要把孩子當“小孩子”，要平等交流，而不是不聽孩子意愿，用大人的法強加，比如，如果你希望你的孩子變得開朗，就試著給孩子跟自己熟人的孩子接觸的機會，讓他們自己交流，覺得這樣就能讓孩子快速交到朋友，這顯然想得過于簡單。我們不要以自己的想法為準，而是做孩子喜歡的事，如果孩子喜歡游戲，那么帶他去游樂場，要讓孩子有安全感，信賴大人。

孩子不愛和別人交流，可能是父母錯過了這2個關(guān)鍵期

陪伴關(guān)鍵期：孩子三歲之前，孩子給誰帶就跟誰親，如果不想以后孩子跟你疏遠，還是盡量把孩子帶在身邊吧。尤其孩子三歲之前，是父母的陪伴關(guān)鍵期。

語言敏感期：孩子三歲到六歲，孩子的語言敏感期出現(xiàn)的時間大概是3-4歲，止于六歲。所以這段時間，也是父母帶著孩子社交的關(guān)鍵時間，孩子在這個時間段往往會變身“小話癆”，父母不要嫌煩，要引導(dǎo)孩子禮貌正確的說話，孩子以后的社交能力一定會很強。