在傳統的教育方式中，很多家長都信奉打擊式教育孩子，總是喜歡批評孩子，拿自己的孩子和別的孩子比較，他們認為這樣能讓孩子更加進步，但其實，打擊式的教育只會讓孩子喪失信心，失去前進的動力，非常不利于孩子的成長發展。

父母一直打擊孩子會怎么樣

1、摧毀孩子的自信心。如果家長整天打擊孩子，這對孩子只有壞處沒有好處。孩子長期生活在備受打擊的狀態中，自信心會嚴重受到傷害，慢慢的也會認為自己很差勁。就會喪失去對生活，對學習的興趣。會導致孩子撂挑子，自我墮落。

2、孩子負面情緒暴增。我們一直都說應該給孩子灌輸一些正能量的事情，這樣才有助于培養孩子健全的人格和積極向上的心態。那么打擊式的教育，整天孩子面對的都是否定，吵罵孩子這不行那不行，孩子的心態會產生嚴重的負面情緒，做任何事情只會先否定自己。

3、孩子容易自暴自棄。如果家長一直都盲目的打擊孩子，這就不是教育了，不但對孩子沒有任何幫助和引導，還會成為孩子成長的阻礙，并且容易導致孩子自暴自棄的性格。即便要敲打孩子，也一定要有一個度，過度的打擊有害而無益。

4、疏遠父母。打擊孩子會讓孩子越來越疏遠父母，讓孩子對父母形成恐懼感和厭惡感，甚至不愿意與父母交流和接觸，時間長了就會離父母越來越遠。佛洛依德說過：“一個人童年時期的經歷，將會對她的一生都產生重要的影響。”然而遺憾的是，許多家長并沒有意識到惡語的巨大殺傷力，時常因為一點小事就職責孩子，罵孩子是窩囊廢、膽小鬼、笨蛋等。

打擊式教育的3種表現形式

1、不斷地否定孩子的成績。對于孩子取得的成績容易做出否定，總是認為其做的還不夠好，經常提出批評式的評判言論。喜歡對其進行說教，內容多是對孩子的打擊和指責。

2、常常拿孩子和更優秀的孩子作比較。這樣比較的結果就是證明孩子沒有對方優秀，進而達到打擊教育的目的，讓其意識到自己與對方還存在這著很大的差距。

3、與孩子的溝通通常是以家長的單向交流為主。家長與子女的溝通中，主要是以家長的想法輸出為主，而孩子處于被動接受的狀態，很難做到雙向交流，孩子的反饋非常有限。

教育孩子，家長應該用什么方式替代“打擊”

一是要引導孩子養成好習慣，比如保持課本、作業本等干凈整潔，方便復習，愉悅身心從而提升學習效率。

二是對孩子進行正面教育，給孩子適當的獎勵，用消極的語言打擊孩子，有部分孩子知恥而后勇，也會有部分孩子因謾罵從而破罐子破摔，消極學習，導致學習成績直線下降。

三是引導孩子樹立目標，“取法其上得乎其中，取法其中得乎其下”，建議給孩子建立一個個小目標，讓孩子體會實現目標的快樂；有目標有動力，就有努力的方向，這樣一個個小目標累加起來就是大目標。“相信不管是孩子平時考試，還是升學大計劃就可以一一實現。”