提高孩子學習的自覺性，培養學習興趣是關鍵，教育孩子并沒有一蹴而就的方式，需要父母不斷的引導孩子，暗示孩子，讓孩子細細體會學習給他帶來的興趣，才能逐漸改變孩子的學習態度。

初中學生不自覺怎么辦

1、探尋孩子內心的想法  家長們不妨去了解孩子內心真實的想法，他們為什么懶不自覺呢？到底是因為爸爸媽媽的訓斥，還是因為自己本身就沒有努力的欲望呢？這種了解對于孩子的成長是尤為重要的，所以，我們應該清楚孩子本身的特點，才能給予他相應的刺激。  

2、培養孩子的獨立性。在學習上要讓孩子自己來解決問題，不能一味地幫助孩子，要讓孩子從自身找問題，從題目中學會分析，不要孩子這個問題不會，孩子腦子都沒有動，家長就趕緊教孩子直接給出答案，不會要讓孩子學會依賴。    

3、改善孩子學習環境。不良的學習環境，對孩子的學習還是有一定的影響的。不良的家庭環境比如：家庭不和、同學不睦、和老師鬧矛盾等等，這些都會分散孩子的注意力，影響孩子的價值觀，使他們無心學習。  

所以，要想讓孩子好好的學習就必須改善孩子所處的學習環境，請學校老師和家長配合，營造一個良好的學習環境，消除因學習成績不好而產生的厭學感覺。

4、加強自我管理。初中生在學習時應該加重自我約束，嚴格地執行學習計劃，繼而提高學習的自覺性。培養初中生的自覺性是比較漫長的過程，家長應該更有耐心，同時要注意初中生的營養均衡，多吃健康的食物。

初中學生學習不自覺的原因有哪些

1、覺著學習沒有用處。這樣的學生大部分都是一些學習下游的學生存在的心理，在他們印象中學習是沒有用的，考試也沒有用，上學也沒有用，滿足自己每天的需求才是最有效的，例如吃，喝，玩，談對象。他們甚至會嘲笑那些學習的學生，認為他們傻。這樣的學生就屬于自暴自棄類型了。

2、得過且過，混日子。這樣的學生大部分都是中游左右的學生，他們在班級中并不會受到重視，家里也習慣了她的成績，所以他們過得很舒服，不用擔心自己的名次會被誰超越，也不會擔心我的成績會被老師或者是家長找。他們擁有自己的舒適圈，老師教什么，我就學什么，老師沒有安排的學習，那我絕對不會多看一點。

3、不會主動學習。也會有很多學生是那種我很想學習，但是就是學不好的情況。這種學生自身的理解能力會有偏差，經常性的會鉆牛角尖，但是又不會有專門的老師為他解疑答惑，所以學習上并不會很突出，但是會很努力，經常會被家長或者是老師認為是笨。這樣的學生只是沒有找到適合他的學習方法，因為本身就是慢熱型，需要時間和鼓勵，那么就會一鳴驚人。

小學生學習不自覺的解決措施

1、適當的評價孩子。過度夸獎會使孩子無法接納真實的自己。如果你天天夸自己的孩子為天才，那么孩子多半也會這么認為，這樣當別人告訴他不天才的時候，他會堅持自己的觀點，認為別人都是在詆毀他，從而對別人產生敵意。而且一個認為自己很完美的人無法接受別人提供的合理建議，往往造成停滯不前。

適當的評價孩子要求父母真實的評價自己的孩子，孩子做得好就是好，就要夸獎，如果不是那么好，就應該告訴孩子還需要努力。

2、約束孩子的行為。孩子的學習自覺性差，更需要家長從一開始就對其約束，規范孩子的行為。比如在規定的時間內完成規定的學習任務，完不成就不允許干其它的事情，久而久之讓孩子形成習慣，就能起到事半功倍的效果。

現在的家長忙于生計，無暇顧及孩子的學習，家長要明白，孩子的學習是一個長久的過程，還需要家長配合校園常抓不懈，才有可能見到成效。

3、積極引導孩子。孩子讀書不自覺，也可能是由于沒有掌握良好的學習方法，所以家長要積極對孩子做出引導，通過讓孩子對一個科目產生興趣，掌握相應的學習方法，然后通過學習方法的復制和轉移，應用到其他的學科上去，當孩子認識到學習對于自己來說并不困難，那他的積極性就會有所提高了。