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閱讀培養(yǎng)孩子哪些能力

時間:2023-02-23 08:56類型:學習閱讀數(shù):3234

孩子閱讀能力不強,可能會寫作文或者做閱讀題時,都會感到很吃力和無從下手,或是讀不懂題干。孩子閱讀能力需要家長長期培養(yǎng),家長在這個過程中的作用非常重要,下面為大家說一下閱讀能帶給孩子哪些能力,供大家參考。

閱讀培養(yǎng)孩子哪些能力

1、增強語言能力。喜愛閱讀的孩子的語言能力特強,在聽、說、讀、寫方面,遠較不愛閱讀的孩子高,孩子從書中領悟復雜的意念,欣賞語言的美妙。

2、提高孩子觀察力。兒童早期閱讀的素材都是從圖畫書開始的,也就是我們現(xiàn)在都知道的繪本。圖畫書最大的價值就是畫面,觀察畫面成為親子閱讀最重要的內容之一。

孩子發(fā)現(xiàn)畫面中的細節(jié)、體會畫面中的情感、理解畫面中作者的邏輯思維方式、通過畫面判斷推理,得到閱讀者自己的結論,這些都是在閱讀過程中獲得的。

3、增加孩子想象力和創(chuàng)造力。一個好的閱讀者并不僅僅局限于作者的思維和角度,而是能夠依據一個線索,運用自己的知識和經驗去提出屬于自己的想象,這一點,是最需要保護和挖掘的。

4、親子共讀能增強親子關系。親子間共讀以彼此的生活經驗做分享、交流及共同討論,從中獲得想法與心得,同時相互解決問題與困惑。

家長應該如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣

1、細心的為孩子挑選合適的書籍。家長應該加深對孩子的了解,細心為他們挑選合適的讀物。小孩子也有自己的喜好,家長要一切從孩子的興趣出發(fā),尊重孩子的喜好,而不是家長認為孩子應該看什么。

2、引導孩子縱向探索。家長可以帶著孩子進行縱向探索。比如書籍中出現(xiàn)大象,家長可以帶孩子去動物園親眼看看大象,引導孩子了解大象的知識,或者是書中出現(xiàn)火車,家長可以帶孩子去買一個火車模型,引導孩子把火車方面的知識深入了解。

家長在培養(yǎng)孩子閱讀習慣可能會存在哪些誤區(qū)

1、閱讀不僅僅是睡前。有些家長認為閱讀時間是每晚睡前,給孩子講講故事,幫著孩子進入夢鄉(xiāng)。這種想法非常片面,閱讀是隨時隨地的,碎片化的時間都可以用來閱讀,不一定非要固定在睡前。只要每天保證一定的閱讀時間,不給孩子造成壓力即可。

2、閱讀不僅僅是識字教學。很多家長在孩子幼小的時候,把閱讀當成了教孩子識字的手段,這是一個很大的誤區(qū)。孩子兩三歲的時候,沒必要逼迫孩子認識過多的漢字,這種帶著目的性的閱讀,只會讓孩子產生反感,認為閱讀是學習任務,喪失對閱讀的主觀興趣。

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