有家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子上小學(xué)一年級(jí)了，放學(xué)回家之后總是能看到孩子書包里多了一些不屬于自己東西，比如說(shuō)橡皮、尺子、鉛筆等等。問孩子哪里來(lái)的，孩子支支吾吾半天說(shuō)不清楚，家長(zhǎng)就意識(shí)到應(yīng)該是孩子拿了別人的東西。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)該怎么教育呢？

孩子偷了別人的東西怎么教育

1、攻心為上，先穩(wěn)住孩子的情緒。當(dāng)孩子意識(shí)到自己犯錯(cuò)時(shí)，他們第一反應(yīng)不是想“如何去改正”，而是害怕，不敢面對(duì)父母。家長(zhǎng)此時(shí)任何不當(dāng)言行，都會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的心理負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)演變成心理陰影。

所以說(shuō)，家長(zhǎng)一定要第一時(shí)間穩(wěn)住孩子的情緒，先不要追究他們的過(guò)錯(cuò)，完全可以說(shuō)：“是不是非常喜歡這個(gè)東西呀？”攻心為上，讓寶寶感覺父母跟自己是一邊的，這樣也方便下面教育工作的正常展開。

2、利用孩子的善良，讓他們主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。“人性本善”，孩子其實(shí)都很善良，家長(zhǎng)可以這么說(shuō)：“你拿超市的東西，回頭阿姨要因?yàn)槟惆ちP的，你想不想阿姨挨罰呀？”

我們利用孩子的善良，間接指出他們的“偷拿”行為會(huì)對(duì)別人造成傷害，只要意識(shí)到這一點(diǎn)，絕大多數(shù)孩子都會(huì)因此而羞愧，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。教育本就不是單方面的努力，只要當(dāng)事人能積極配合，想要改掉孩子的壞習(xí)慣，一點(diǎn)都不難。

3、跟孩子商量，一起決定解決方案。教育大忌是“下命令”，身為旁觀者，我們都知道家長(zhǎng)說(shuō)的確實(shí)沒錯(cuò)，但站在孩子的角度，父母的“武斷”只會(huì)讓他們覺得得不到尊重，容易激起逆反情緒。

等孩子情緒穩(wěn)定之后，家長(zhǎng)要把自己的想法用疑問句的形式說(shuō)出來(lái)。比如：“那我們一起去把東西還給別人好不好？”、“媽媽這里有錢，陪你一起去給人家錢行不行？”換湯不換藥，我們并沒有給孩子更多選擇，只是話術(shù)上讓他們更加容易接受而已。

總之，倘若發(fā)現(xiàn)孩子拿別人的東西，既不能過(guò)于急躁，也不能完全無(wú)視，建立物權(quán)意識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，需要家長(zhǎng)有耐心、講科學(xué)，一步一步慢慢去引導(dǎo)孩子。只有這樣，才能確保孩子未來(lái)不會(huì)復(fù)發(fā)，從根本上改變他們的內(nèi)心。

家長(zhǎng)在教育孩子偷拿別人東西時(shí)，要注意哪些事項(xiàng)

1、不要在公眾場(chǎng)合公開指責(zé)孩子。無(wú)論什么時(shí)候，教育不要建立在傷害孩子自尊的基礎(chǔ)上。不要發(fā)現(xiàn)孩子“偷拿”行為就不顧場(chǎng)合指責(zé)批評(píng)，甚至打罵孩子。如果有他人在旁嘲諷羞辱一定要及時(shí)阻止。

2、不要給孩子貼標(biāo)簽。孩子并沒有意識(shí)到自己的行為實(shí)質(zhì)是“偷竊”，如果大人事后給孩子加上“小偷”的標(biāo)簽，只會(huì)讓孩子感到自卑沮喪，對(duì)他的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生陰影。

3、不反覆追究，不隨意轉(zhuǎn)述。當(dāng)事情過(guò)去，孩子也及時(shí)改正時(shí)，大人不要繼續(xù)追究孩子的錯(cuò)誤，也不要隨意向別人轉(zhuǎn)述，給予孩子足夠的尊重。

孩子喜歡偷別人東西的原因

1、沒有清晰的認(rèn)知。其實(shí)，年幼的孩子如果不加以管教，他們是不會(huì)有清晰的認(rèn)知，無(wú)法判斷行為的對(duì)錯(cuò)。他們對(duì)于物品更是沒有認(rèn)知了。在他們心中所有的物品都沒有誰(shuí)的之分，和同齡的小孩子一起玩時(shí)，他們看到他們喜歡的玩具就會(huì)偷走。

因?yàn)樗麄儾挥X得這件事是錯(cuò)誤的，所以父母在孩子小的時(shí)候，就要教給他們不要拿別人的東西，必須得讓他們知道事情的嚴(yán)重性。

2、父母的溺愛。好多家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子過(guò)度的寵愛，而且他們平時(shí)犯錯(cuò)，也會(huì)偏袒。而且有的家長(zhǎng)是不會(huì)像上面的家長(zhǎng)那樣會(huì)道歉，而是對(duì)自己的孩子進(jìn)行偏袒，都會(huì)說(shuō)：“沒有關(guān)系吧，給孩子玩一下，又沒有真的偷走了，大不了還給你們”。

這樣便使孩子在心中就有一種意識(shí)：拿別人的東西據(jù)為己有不是偷，而且這是爸爸媽媽同意的。所以他們今后看到了自己喜歡的東西都會(huì)拿到自己的口袋里，而且也會(huì)和別人搶，所以說(shuō)父母不要以孩子小不懂事作為借口而去偏袒，那樣孩子便會(huì)從小就有隨意偷別人東西的習(xí)慣，步入社會(huì)，也會(huì)做出出格的事。