最近有很多家長反映孩子不寫作業的問題，說自己家的孩子玩心特別重，放學回家之后就跑出去玩或者看電視去了，根本想不起來作業這回事。孩子不寫作業，自己打也打了，罵也罵了，可是依然沒有任何作用，可真是急壞了家長。

小孩子不寫作業怎么治

1、孩子做作業的時間不宜過長。我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

2、學習不可操之過急。我們會看到有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業，只有寫完作業以后才能干別的什么什么什么事，其實這種方法是非常不對的。

學習本來就是一種有過程了，不可以操之過急，我們在此之間要享受這個過程，再這個過程中會有艱辛，也會有開心，遇到問題我們會煩，會思考，但是解決問題之后，我們也會很開心，很明朗。所以我們要享受學習這個過程，不可以操之過急。

3、制定日常作息表。和孩子一起做一張日常的作息表，每天幾點鐘開始寫作業、幾點鐘學習都清楚明白地列出來，當然同時玩耍的時間也要加上，培養孩子每天寫作業的好習慣。如若違反要給予適當的懲罰，比如減少看電視的時間（或玩游戲的時間）、免掉當月要買的玩具或推遲購買。

4、經常改變學習環境。我們可以給孩子多改變一下學習環境，讓孩子感覺學習環境變了，然后很新奇，新奇過后會很開心的學習。但是至少我們也要注意學習環境很安靜，很溫馨，這樣才可以激發孩子的學習氛圍和學習能力。孩子開心以后，自己的思維也會發生變化，他們可以很高興的學習，很開心的學習。

趁早給孩子培養這些好習慣，孩子主動寫作業

1、制定學習計劃。我們在一開始的時候，可以為孩子制定一個學習計劃，還要讓孩子知道，按照計劃做事是非常快樂的。如果孩子按照學習的計劃去走的話，所有的作業全部都完成之后，我們可以獎勵孩子一些時間，讓孩子去做一些自己喜歡的事情。勞逸結合，讓孩子明白做作業并不是一件困難的事情，這樣才會對他們有幫助。

2、合適的環境。我們想讓孩子主動的寫作業，就應該給他們制造一個安逸的環境。當孩子寫作業的時候，我們一定不要總是去打擾他們，讓他們沉浸在這樣的環境當中，自由自在的寫作也是非常有必要的。當環境變得適合之后，孩子就不會把所有的時間全都浪費在其他沒用的地方，時間久了孩子自然也就養成了主動寫作業的好習慣。

孩子不做作業的原因是什么

1、有的孩子學習基礎比較差，寫作業很吃力，稍有難度的作業便不愿意做。

2、學習環境不好，孩子的注意力往往難以集中。

3、孩子對老師的批評非常在意。有的孩子因為受了老師的批評，心中產生不滿，故意不做作業與老師對抗。

4、作業過多也是孩子不愿意寫作業的一個原因。

5、一部分孩子寫作業時必須由家長或老師陪做，非得“虎視眈眈”地監視著，否則就不能完成。