高中是孩子學(xué)業(yè)最重要的階段，但這段時(shí)期的孩子普遍處于青春期，對(duì)于家長(zhǎng)的教導(dǎo)往往會(huì)很叛逆，面對(duì)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力，孩子玩心還特別重，一旦嘗到手機(jī)的好玩，就很容易會(huì)控制不住自己。

高中生偷玩手機(jī)怎么處理比較好

1、跟孩子商定時(shí)間。控制孩子玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)這件事情上家長(zhǎng)可以跟孩子一起制定好關(guān)于使用網(wǎng)絡(luò)的具體細(xì)則，并且彼此約定要嚴(yán)格遵守商量好的規(guī)則。比如說(shuō)什么時(shí)候可以玩手機(jī)，一次玩手機(jī)多長(zhǎng)時(shí)間等等。

2、降低孩子對(duì)手機(jī)依賴(lài)性。引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也可以趁孩子放假帶他去做一些有意義的事情，比如爬山，去某個(gè)地方玩玩，幫助孩子開(kāi)闊視野，也讓孩子放松放松，降低孩子的壓力和負(fù)擔(dān)。也可以極大的幫助孩子降低對(duì)電子產(chǎn)品的依賴(lài)性。

3、不要打罵孩子。不管是沉迷手機(jī)還是有其他方面的問(wèn)題，對(duì)于高中學(xué)生而言，作為家長(zhǎng)都需要平和一些對(duì)待，可以嚴(yán)肅批評(píng)，但不能打罵。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的他們自我意識(shí)比較強(qiáng)烈，不喜歡被家長(zhǎng)說(shuō)教，更討厭家庭打罵，再者說(shuō)打罵解決不了問(wèn)題，還會(huì)使得孩子產(chǎn)生逆反心理。

4、與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時(shí)間、次數(shù)。高中孩子玩手機(jī)怎么處理?讓孩子一下子就戒掉手機(jī)，這種方法是不行的，家長(zhǎng)可以先跟孩子規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)。比如寫(xiě)完作業(yè)后可以玩一到兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，雙方要遵守規(guī)則，如果不遵守規(guī)則是要受到相應(yīng)的處罰，比如做家務(wù)、禁止玩手機(jī)2天。

高中生偷玩手機(jī)的原因

1、缺少自我價(jià)值感。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是他們?cè)趯W(xué)習(xí)中缺少自信和成就感，而他們能在虛擬世界享受到自我價(jià)值感，比如，打一局游戲，他是全場(chǎng)最厲害的人，他就會(huì)很有自我價(jià)值感，在游戲中他找到了現(xiàn)實(shí)不曾感受到的自信，他就會(huì)開(kāi)始沉浸在這種感覺(jué)里不能自拔。

2、缺少父母的陪伴。在社會(huì)壓力很大，作為父母我們要去掙錢(qián)養(yǎng)家，工作都特別忙，我們其實(shí)沒(méi)多少時(shí)間去陪伴他們，等偶爾有空時(shí)才會(huì)和他們聊聊天。

但一般是說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)什么的，說(shuō)兩句他們就煩了，和他們之間也沒(méi)有什么別的共同話(huà)題，所以他們才會(huì)去玩手機(jī)，在手機(jī)里尋找陪伴，和“志同道合”的伙伴們玩耍。

發(fā)現(xiàn)高中孩子晚上偷玩手機(jī)如何處理

1、幫孩子減輕學(xué)習(xí)壓力。這段時(shí)間多關(guān)注孩子作息時(shí)間，經(jīng)常給孩子心理輔導(dǎo)，減輕孩子壓力，幫助孩子糾正壞的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)的習(xí)慣，梳理所學(xué)知識(shí)，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，因?yàn)樽詈箅A段很多孩子學(xué)習(xí)方法不對(duì)，所有東西都學(xué)，感覺(jué)哪里掌握都不牢固，無(wú)從下手，所以引導(dǎo)一下孩子梳理總結(jié)很重要。

2、改變孩子對(duì)手機(jī)的依賴(lài)。可根據(jù)孩子的自身愛(ài)好、性格、探索改變其玩手機(jī)的興趣；還可以讓孩子的同齡人進(jìn)行引導(dǎo)和溝通，借以增加孩子對(duì)其他興趣愛(ài)好的培養(yǎng)。對(duì)待孩子應(yīng)多關(guān)心，用真情去打動(dòng)，做到多關(guān)心，多分析，找出癥結(jié)根源，切忌急于求成，一定做到循續(xù)漸進(jìn)。