初一上孩子上課愛說話，這個(gè)應(yīng)該是由于孩子學(xué)習(xí)興趣不是很積極。出現(xiàn)這種情況，孩子不但影響自己學(xué)習(xí)，還會影響班級其他同學(xué)聽講，所以像這種情況的話，父母及時(shí)引導(dǎo)很重要。

初一孩子上課愛說話怎么辦

1、給予孩子更多的關(guān)愛。孩子用調(diào)皮的方式來引起周圍人的關(guān)注，這其中的原因可能還是來源于家庭，比如父母平時(shí)工作比較忙，所以忽視了他，沒有給到足夠的關(guān)心。所以平時(shí)父母一定要多和孩子溝通，多傾聽他說話，應(yīng)該經(jīng)常表揚(yáng)、鼓勵孩子。孩子在父母這里得到的關(guān)注多了，在其他方面的關(guān)注需要就不會那么強(qiáng)烈了。

2、樹立孩子規(guī)則意識。當(dāng)孩子遇到了聽不懂的地方，會當(dāng)即打斷老師講課，提出自己的疑問，甚至還會在課堂上和老師討論起來。這樣的孩子，不存在注意力不集中的問題，他們的問題在于，缺乏集體規(guī)則意識，不知道什么話應(yīng)該什么時(shí)機(jī)說。

若長時(shí)間糾正孩子上課愛說話還沒有任何效果，父母就可以考慮把家當(dāng)做是教室，對孩子進(jìn)行一定的鍛煉。比如讓孩子坐在板凳上，10分鐘不準(zhǔn)張望，再過10分鐘不準(zhǔn)說話，簡短的鍛煉慢慢的延長時(shí)間，也會讓孩子形成這樣的習(xí)慣。

3、父母以身作則。家長要有意識地改變家里的語言溝通習(xí)慣，少嘮叨，少抱怨，少斗嘴，少說沒有實(shí)際內(nèi)容也沒有具體目的無聊話，讓孩子慢慢學(xué)會，不多話，只在有確定的溝通內(nèi)容、溝通目的時(shí)才說話，說有意義、實(shí)際內(nèi)容的話。這樣，孩子在課堂上“碎嘴”的情況，就會慢慢改善。

4、鼓勵孩子積極舉手發(fā)言。家長要告訴孩子這種行為的不當(dāng)之處，孩子意識到這些以后，就會注意控制自己的行為。同時(shí)，家長還要跟孩子強(qiáng)調(diào)上課以聽老師講課為主，并跟著老師的思路積極思考，如果遇到自己聽不懂的地方，就要在這些地方做上記號，等到課后再向老師或其他同學(xué)請教。

孩子上課愛說話主要和以下幾方面有關(guān)

1、受到周圍同學(xué)的影響。上學(xué)階段必然也有這種人的存在，那些孩子他們性格外向，總是能夠挑起讓大家都感到有想法、有興趣、有討論點(diǎn)的話題。在課堂上一群人也就開開心心的談?wù)摚鴽]有顧及到自己所處的環(huán)境。

2、孩子本身想要表達(dá)的欲望。我們所說到的周圍人群影響之外，其實(shí)還有自身想要表達(dá)的欲望存在。孩子在進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境之后，有別于在家里面的熟悉感，這種陌生環(huán)境也會讓孩子充滿好奇心。

在這個(gè)過程之中，他們不可避免的會和周圍人進(jìn)行一定的討論，不管是內(nèi)向孩子，還是外向孩子，長時(shí)間的相處也能讓他們不斷的加深這種討論的狀態(tài)，從而變得越來越明顯。

3、孩子不懂得規(guī)則遵守。在家里面孩子從來沒有考慮過自己說話有什么影響，而進(jìn)入學(xué)校之后，即使老師給孩子表明上課不能說話，但是他們的行為還是不受控制。因?yàn)閮?nèi)心對于規(guī)則沒有一個(gè)較強(qiáng)的遵守觀念。當(dāng)然出現(xiàn)這樣的情況也是比較正常的，畢竟無知者無畏。

初一孩子上課愛說話怎樣有效改正

1、要想辦法提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，多肯定和贊賞孩子平時(shí)要讓孩子多看書，可以帶孩子到圖書館等學(xué)習(xí)氣氛濃厚的地方，培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、讓孩子知道上課說話的壞處，讓孩子從心底認(rèn)識到上課是不該說話的，如果孩子能正確認(rèn)知形成的自我約束力，減少上課說話的頻率，從而能改正這個(gè)壞習(xí)慣。