可以說，每當提及早戀，家長都十分的苦惱，特別是孩子還處于初中階段的家長，這個階段的家長往往更加的叛逆，更加的自主，對父母的勸告更是不放在心上，面對這種情況，身為父母應該如何引導已經早戀的孩子回歸正常的生活和學習呢？

初中生搞對象家長應該怎樣教育

1、不可打罵，發現孩子早戀后不可以簡單粗暴的對待，不可以打罵孩子，畢竟是未成年人，逆反心理特別嚴重。這樣做只會加大他的逆反心理。讓他排斥你，認為你剝奪了他的真愛，要拆散他們。

2、引導正確的愛情價值觀，要知道，戀愛本身肯定是無害的，一次健康的愛情，讓人受益終生。但是青少年們在身心發育不成熟，并且缺乏教育和引導的情況下，過早地開始戀愛，是有害的。

盡管那些陷人早戀狀的中學生會覺得自己對待愛情是非常忠貞的、嚴肅的、認真的，不是隨便玩兒的，但是他們年紀尚淺，對什么叫真正的愛情以及愛情所包含的社會責任和義務卻什么都不知道。

3、加強傳統道德觀念教育，而且春春期的少年，他們的傳統道德觀念還不完善，不是十分懂得在異性交往中應該如何自制，如何尊重異性，也不大清楚自己的這種異性交往活動會導致什么樣的嚴重后果，很多年輕人，情感一沖動起來就什么都不管，這樣就造成了許許多多的社會問題，對家庭和個人來說悲劇，毀了自己自己的一生。

另外，由于早戀往往具有朦朧性、沖動性和不穩定佳的特點，春少年自我控制能力不強，一旦失戀，就很可能會導致嚴重的失落感和不正常心態，對早戀的參與者的心理產生持久的消極影響，嚴重的甚至會給早戀者成年后的愛情生活和個人生活造成某種驅之不散的陰影。

初中生早戀的原因

1、攀比心理和炫耀逞能的心理，學生時代的我們還沒有形成較為健全的價值觀。所以呀，很容易和別人攀比。攀比成績高低，攀比衣服是不是名牌兒，當然戀愛也是攀比的重要的一項。男生看的好哥們兒戀愛了可能會想我也不能落后啊，得找個女朋友。

女生看到閨蜜戀愛了，也會覺得被追求是一種認可。會羨慕閨蜜平常能得到照顧，接受小禮物。在別人都有朋友的情況下，覺得自己沒朋友很掉架子。所以呢，在這種心理影響下，有同學早戀或許不是真的因為喜歡，只是想讓虛榮心得到滿足。

2、尋找情感上的訴求對象，青少年缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力，對于身邊發生的事情敏感性強。而這種敏感性，如果找不到抒發的窗口，憋在心里就容易形成心理情緒。如果在家庭中也得不到理解，被父母忽視，就很容易通過早戀的方式來彌補感情上的空缺。

3、缺乏關注，孩子進入青春期后，對情感的敏感和需求是比較強烈的，他們一般沒有真正的生理需求，而一些行為諸如親吻和擁抱也只是“不好拒絕”而已。這種情況之所以發生的原因是孩子缺乏關注，有可能是家長，也有可能是老師。

介于這樣情況的孩子，在家里沒有交流，在學校沒有溝通，孩子會因缺乏傾訴對象而自己去尋求，一般都會找異性同學。結果就會被家長和老師誤認為是“早戀”。

初中生搞對象的表現

學生手上戴著小皮筋，對于女學生來說，上學的時候要把頭發扎起來，所以戴著很正常，不過男學生戴著的話可能就說明有一定的情況，家長可以留意這種現象，但是不要反應太過激烈。

開始對老師和家長撒謊，本來學生都是比較單純的，所以一般都會“坦白從寬”，但是突然開始說謊話的話，可能就是有什么需要隱瞞的事情，家長要注意。