小孩子性格內向孤僻怎么辦呢？一般來說，性格孤僻的孩子大多具有以下表現特征：性格比較內向、害羞、寡言，情感不太外露，不喜歡交際；喜歡單獨的游戲、安靜的游戲和沒有競爭的游戲；眼神穩定、動作沉穩，較難適應環境的變化。如果你的孩子也有以上的表現特征，可以采取以下方法幫助孩子糾正。

小孩子性格內向孤僻怎么辦：

一、為孩子創設一個良好的家庭氛圍　

如果父母不和，經常爭吵，孩子就得不到應有的關懷和培養，使孩子的心靈受到創傷，就會因此而沉默寡言、悶悶不樂，從而養成了孤僻。因此，家長應給孩子創造出一個和睦、融洽、民主的家庭，讓孩子真正感到自己是家庭中的重要一員，讓孩子感到家庭的溫暖、體驗到家庭的歡樂。 　　

二、擴大孩子的生活空間 　　

當前，由于家居條件、家庭結構等原因，家長常常把孩子關在家里，久而久之，孩子就會變得孤僻。家長應讓孩子從“自我”的小圈子走出來，讓孩子多與鄰居的孩子一起玩耍、游戲、生活。家長有必要利用節假日、業余時間帶孩子到游樂園、動物園、公園等場所玩，帶孩子去串門、走親戚，減少孩子對不同人、不同情境的陌生感，增強其交往需要與興趣，形成活潑、開朗大方的性格。

三、增強體質 　　

孩子性格孤僻與體質弱密切聯系。孩子體質弱，就會缺乏活動的耐性和持久性。這樣就容易被同伴奚落和蔑視，處于這種狀態的孩子會采取回避社會、回避人際交往，用孤僻來保護自己。所以，家長應多帶領孩子投身到大自然去，去旅游參觀、登山攀登、游泳、鍛煉等。一來可以培養孩子勇敢、樂觀的精神和持久性，二者可以增強孩子體質，使孩子能夠參加各種集體活動、同伴間的游戲、體育活動。

四、給孩子樹立良好榜樣 　　

俗話說：“近朱者赤、近墨者黑。”家長的自我封閉，無良好的人際關系，會對孩子產生潛移默化的作用，孩子會因此而產生孤獨感，形成孤僻的性格。因此，作為孩子的第一位啟蒙教師，家長應以身作則，在言行、人際交往等各方面都應給孩子樹立一個良好的榜樣，孩子耳濡目染，就會在不知不覺中塑造一個良好的性格。

五、注意評價和態度 　　

家長經常隨意批評、否定孩子，甚至指責訓斥孩子，孩子就會喪失自尊心和自信心，會感到自己很笨和行為不好，這種自我體驗幾經反復固定下來，就會使孩子形成自卑孤僻的性格，總認為自己什么都不會、都不行，誰都不如，從而一個人縮在一旁不敢出聲、心情壓抑。家長不妨采用一些肯定的評價，如“雖然你沒有成功，但我仍要表揚你，因為你已經努力了。”“你一直在努力，再加把勁，一定做得更好！”這樣注意評價和態度，多肯定和鼓勵孩子，如愛撫、點頭、微笑、夸獎等，都會收到意想不到的效果，使孩子自信、開朗起來。

六、增加孩子“參與”意識 　　

孤僻的孩子多著迷于一些缺乏社會交往、社會交流的興趣。如玩游戲機、看電視等，對周圍的東西不聞不問，對社會、周圍的人和事采取不參與的態度。家長有必要中斷孩子的這些著迷的愛好，多與孩子進行情感交流，鼓勵孩子陪同父母外出采購、參與做飯或幫鄰居取報、取奶、送信等，以讓其與人進行交往及培養其助人為樂的品德。

小孩子性格內向孤僻的原因：

1.正常的心理狀態

7歲的孩子已經由幼兒園學前班的孩子轉變為一年級的小學生，無論從環境上還是學業上都需要重新適應。陌生的環境和漸難的學習都會給他們帶來壓力。由于這些心理壓力，導致孩子少言寡語。

2.注意力發展限制

陌生的環境也給孩子帶來了無限的好奇和新鮮感，每一樣都在吸引著他們的注意力，而他們在同一時間段內只能專注于一件事情，不能很好的分配和轉移注意力，也不能在聽到你的話后迅速做出回應。

3.父母是否做好了榜樣

孩子是父母的影子。當孩子出現這些問題時家長就要審視自己，是否面對孩子的呼喚時也只顧玩手機，敷衍應付，或者責罵孩子沒事找事。家長對孩子的呼喚沒有答復，孩子會模仿，對家長的呼喚也不會有及時的應答。

4.過度為孩子包辦生活

就父母的態度和家庭環境而言，過度包辦孩子的生活，會讓孩子對父母產生強烈的依賴感，也會讓孩子無需溝通的沉浸于自己封閉的世界。

小孩子性格內向孤僻后天是可以改變的，讓孩子學會關心別人，在潛移默化中讓孩子體驗人和人之間的正常關系，有利于良好個性的形成，更有利于克服孤僻性情。