隨著孩子一天天長大，他們的認知能力也會提升，但由于年紀較小，會缺乏一定的判斷能力，所以很容易做出一些錯誤的行為來，比如偷拿同學的東西。對于這種情況，家長一定要給予重視，避免讓孩子在今后釀下大錯。

發現孩子在學校偷東西怎么辦

1、確認清楚原因很重要。如果是別人送的，媽媽可以事后跟蹤了解，孩子說的是否是實話，帶著孩子對送禮物者再次表達感謝。如果是孩子未經同意拿了小朋友的東西，媽媽就要警覺了，要找到孩子“偷”東西的原因。

2、不要去審判孩子。在出現這種情況時，家長要注意自己的語氣，不要像在審問犯人一樣審問自己的孩子，這樣的話孩子通常會出現巨大的心理壓力，即使意識到自己不對也會因為擔心受到責罵而不敢去承認，甚至還會選擇撒謊為自己辯解。

3、承擔錯誤后果，主動認錯。勿以惡小而為之，孩子做錯事情要讓孩子認識到錯誤，并且加以改正保證以后不再犯，這才會徹底解決問題。首先父母面對孩子的這種行為，教育方式言辭要得當，但是還要讓孩子認識到事情的嚴重性。

4、給孩子樹立正確的物質觀念。當孩子的物質觀大于理性的時候就會犯錯。在平時家長可以教導孩子不要把物質看得過分重于一切。但是也不能過分苛求孩子的物質條件，太過“貧瘠”和太過“富足”之間，還是取中較好，不然孩子的物質觀也會發生偏移。

5、家長可以略微懲罰。家長面對孩子偷東西的舉動，可以給予適當懲罰，但是不要打罵?？梢砸T孩子的想法，為了讓孩子記住教訓，可以懲罰他們做家務，或者讓他們做卷子做題等。

家長記住不要體罰辱罵，孩子做錯事本來就羞愧，父母一打罵，刺激孩子的內心，容易惱羞成怒，激發逆反心理。有些家長脾氣暴躁，如果對孩子動手的話，可能會讓孩子更加不服氣，對父母產生厭惡的情緒，對親子關系和家庭氛圍的和睦也會有影響。

孩子偷東西的原因

1、缺乏物品的所有權意識。對于小孩子來說，對物品的所有權意識并不是很明確，他們很難明白某件東西只能屬于誰，其他人不可以拿走，他們想法很簡單，東西放在這里，沒有人拿我就可以拿走，他們很難理解即使是放在那里的東西也是有主人的。

2、妒忌心理。可能孩子看到別人有的東西但是自己卻沒有，而孩子非常想要，所以就會產生據為己有的想法。巴菲特曾經說過：任何事情不是貪婪，而是妒忌在推動著前進。人一旦有了妒忌心理就會產生錯誤的做法，孩子也是如此。

3、孩子的需求沒有得到滿足。有些孩子偷東西，是因為家長沒有滿足他們的物質需求，有些孩子家庭條件相對差一些，或是家長對孩子的這些物質需求不太重視。

所以他們的一些物質需求沒有得到滿足，他們就會選擇去偷東西自己進行彌補，例如有的小孩子經常會把別人買的的新鉛筆偷走。

面對孩子的這種行為，父母如果打罵教育會出現的后果

激起孩子的逆反心理。孩子的叛逆期好像是一直存在的，只不過有幾個時段會爆發的特別明顯。不管是何種行為面對父母的打罵，孩子會對這種不公平的待遇更為憤然，所以這樣就容易激發孩子更叛逆的心理，甚至孩子還會因此和父母對著干。

孩子會由自尊心變為自卑心。每個人都是有自尊心的，有自尊心的支撐所以凡事都會小心謹慎。但是如果自尊心被家長的打罵給踐踏了，孩子會因此變得越發自卑。還有父母的語言攻擊，如果父母冠以孩子“小偷”的名號，那么孩子自此就不會抬起頭做人了。