初三孩子二模成績猛烈下降，家長要能積極面對，我們不要上來就教訓孩子，要明白現在是關鍵時候，不能再口無遮攔地說教孩子了，畢竟孩子都大了，我們教育的時候要注意方式和口氣，不要讓孩子產生厭學的情緒了。

初三孩子二模成績猛烈下降怎么辦

1、認真聽老師講課。初中生應在課堂上做到專心聽講，不吃零食不睡覺，不和同學交頭接耳，不趕其他學科的作業，老師講的知識點很全面，只要認真聽，仔細消化，做題的時候就會游刃有余，就會快速高效的完成作業。

2、積極面對。孩子成績下滑后，其實孩子已經很著急了，這個時候家長用一種較為平和的態度來鼓勵，將會有很好的效果。可以試著帶孩子出游放松一下，然后在一個非常恰當和放松的時刻，跟孩子談學習成績下降的問題，鼓勵他積極面對。

3、針對中考真題進行訓練。初中階段的學習以中考為錨點，初一，初二學習知識建立體系，到了初三進入復習階段，中考成了檢驗學習效果的試金石。其實做好前面兩點，你會發現其實中考不過就是拆解為各個知識點的綜合運用，從出題思路到解題技巧都是有章可循的，早一些練習真題，做到“知己知彼百戰百勝”就容易多了。

4、主動與老師溝通。在學習方面，沒有比老師更了解孩子情況的人了。因此，家校配合，形成教育的合力，是解決問題的有效手段。家長與老師溝通，既是全面了解孩子成績下降原因的需要，也是妥善解決問題的重要途徑和方法。

5、制訂目標，分段實施。家長可根據孩子的自身情況，制定出具體的奮斗目標，分階段實施，但分數并不是實現目標的標準，第一階段目標實現后再樹立新目標，培養孩子的競爭意識。家長必須把握好對孩子要求的度，要求過嚴，目標過高，都容易產生負面影響。

孩子成績下降得厲害，怎么安慰

1、首先幫孩子分析一下成績下降的原因，找到問題是關鍵，而不是上來就一味的打罵，這樣只會讓孩子陷入惡性循環。就算是成績下降了，也有孩子表現比較好的一面，先揚后抑，好的表揚出來，然后分析錯誤的原因，這樣孩子也比較容易接受，不同的孩子可采用不同的方式。

2、告訴他：首先要明白，學習的目的是獲取知識，不是成績，成績只是是檢測獲取知識多少的一種方式。成績的高低只說明了這一段時間學習知識的效率怎樣，不要過于在意分數的高低，要通過成績的高低調整自己的學習方式。要坦然面對失敗，勝不驕敗不餒。

3、鼓勵孩子。雖然成績不理想，但是我們知道你前一段時間學習非常刻苦，你不用過于自責。過去的事情就讓它過去，我們現在要做的是總結經驗教訓，爭取下一次考出好成績。

4、安慰孩子，現在考差了只是說明這一段學習出現了問題，早發現早解決，孩子的學習是長跑，不計較一時的得失，笑到最后才最燦爛。孩子學習壓力大，家長要學會放下身段和孩子交流，不計較一時的得失，要幫孩子找到出現問題的根源，陪伴孩子一起成長，一起進步。

孩子英語退步了很多，原因是什么

1、學習邏輯思維沒有轉過來。在小學，只要孩子認真聽課，努力學習，基本不會有很大的問題，比較平穩。雙百的孩子司空見慣，成績一般都很高。而孩子們到了初二還是沿用以前的學習習慣，當然適應不了初中的學習生活了！

有些孩子的學習方式就是死記硬背，知識面較窄，學習習慣不好，這樣的思維方式正是導致初二分化的主要原因。

2、厭學情緒。小學階段，他們的獨立思維還沒有形成，不會主動思考問題，他們更多地依賴老師和家長，也就是家長口中的“聽話”。現在的初中生成熟得較早，進入初二，他們的思維能力也快速發展，有了自己獨立思考的能力。學習上遇到問題的時候，他們不是首先想到問父母應該怎么辦，而是自己心里會想：為什么要學習，學習不好又會怎么樣。