越來越多的孩子沉迷手機游戲，尤其是初中的孩子，對手機更是無法自拔，家長面臨著如何管控孩子使用手機的難題，當家長面臨這樣的情況時，不要擔心緊張，要采取正確的方式引導孩子，不要讓孩子的情況愈演愈烈。

初中生手機上癮家長應該怎么溝通

1、讓孩子進行自我管理。在初中生玩手機這件事情上，需要把制定規則的權利交給初中生，然后把監督執行留給自己。自我管理的感覺，是給予初中生一種自律的感覺，這種自由度是不一樣的。監督執行也是，父母需要去看到的一個邊界。

就是，當這些規則被制定出來之后，監督孩子自始至終的執行也是非常重要的。比如，有的小孩說每天做完作業，可以玩半個小時，這個規則需要讓孩子自己去制定。不然就變成了父母的一種高壓政策。

2、轉移孩子注意力。如果孩子玩手機上癮，我們可以轉移孩子的注意力。培養其他的興趣愛好，比如一些有意義的活動，打籃球、踢足球、打乒乓球等球類運動，學一門樂器或下棋，也可以給他報個興趣班，如果培養出新的興趣愛好，就會沖淡她對手機游戲的興趣。

3、犯規設定時間和處罰。限制孩子使用數碼產品的時間，比如禁止他們在非周末晚上使用數碼產品，限制他們在周末使用數碼產品的時間。孩子玩電子產品是不合理的，無論是過度放縱還是嚴格禁止。

4、父母盡量不在孩子面前玩手機。父母是孩子第一任老師，在生活中處處是孩子的老師。父母的行為舉止，都在孩子眼里留下痕跡。父母的興趣愛好，對孩子起著潛移默化影響。要想讓娃成為什么樣的人，自己必須先成為那樣的人，多做有意義、傳播正能量的事，杜絕在孩子面前低頭玩手機、打麻將、等不良行為。

孩子沉浸游戲的原因

1、同伴往來困難。青春期的孩子正處于“心思斷乳”期，在這個時期，青少年逐步從心思上脫離對父母的依戀，將成長為獨立的個體。雖然青少年從主觀上有獨立的愿望，但實際上卻很難在短時間內適應這種獨立的生計狀態。

2、為了取得尊重。每個人都有自尊心，每個人都巴望得到他人的尊重和賞識。那些在學校里學習有困難的青少年，在生活中很難得到社會、學校、父母對他們的賞識和肯定。

來自社會、學校、父母及自我的不斷否定，使那些青少年不能從現實生活中體驗到成功和自傲的快樂。但是在游戲中他們能夠取得這些需求。

3、自控能力缺乏。孩子其實明白父母講的那些道理，他們也想平衡好自己的生活和學習。但是由于自己的自控力缺乏，往往會形成沉浸其間的局面，孩子盡力往后發現并沒有用，于是就放棄掙扎，聽任自己沉迷在游戲當中，導致越陷越深。

孩子老是偷偷玩手機怎么教育

1、了解孩子的心理需求。孩子們偷偷玩手機的原因很多，其中不乏一些心理需求的因素，比如孤獨感、焦慮、壓力等等。因此，家長要了解孩子的內心，及時發現孩子出現的問題，并與孩子進行溝通交流，幫助他們解決問題，消除孩子們偷偷玩手機的心理需求。

2、建立正確的手機價值觀。家長可以通過宣傳正確的手機使用觀念，讓孩子樹立正確的手機使用價值觀，讓孩子知道，手機不是唯一的源頭，可以通過其他方式獲得樂趣和知識。

另外，家長也可以引導孩子學習科技知識，讓他們將自己成為科技創新的一員，更好地運用手機為生活服務。