所以當發現孩子“早戀”時父母不必如臨大敵，應當表現出適度的關心和理解，讓孩子覺得，父母并不認為自己做了錯事。這樣，孩子才會對家長敞開心扉，進一步的溝通才有可能。

初中學生談戀愛如何處理

第一點，戀愛不是洪水猛獸。

對異性有好感，就正如樹要發芽、長枝、開花、結果一樣正常。愛情是人生最美好的情感，它是兩顆心最熱烈的碰撞，是男人和女人最圣潔的交往，也是上帝在創造我們時送給我們的最好的禮物。世間絕大多數人都要經歷戀愛的洗禮，進而邁入婚姻的殿堂，完成人生角色的轉變。

“生命誠可貴，愛情價更高”，愛情都是那么的美好和值得向往，更何況我們這些正值花季雨季的中學生。必須承認，戀愛本身沒有錯誤，如果說中學生戀愛有什么不對，那就是戀愛的時間不對、場所不對，不該在應該奮斗的年紀、學習的地方選擇了戀愛。

需要提醒學生的是不要輕易隨便地表達情感。珍愛自己，讓自己的情感在最合適的時候贏得真正屬于它的精彩。

第二點，不能一味阻止。

我們不能橫加阻止，這是在逼她走向極端。中學生的自我意識逐漸增強了，他們特別希望家長和老師把自己看成是平等的一員，理解他們，尊重他們，最討厭“家長式”的喝斥，這方面的沖突如若得不到合理的調適，也往往會損傷其自尊心。

由于逆反心理的產生還是自尊心的喪失，相反加劇學生對戀愛更加好奇和向往。再說，雖然中學生戀愛成功率不高，但是不代表沒有成功的。環視周圍，我們身邊也有學生時代戀愛然后幸福生活在一起的例子。

戀愛既然是人生的必修課，那么早一點又有什么關系呢？如果老師貿然處理，在男生面前說女生如何不是，在女生面前說男生如何不是，最終男生女生生活在一起，談到此事，豈不成了笑話？需要提醒學生的是，不要做出違反中學生行為規范的事情。花兒開得過早，會提前凋零，結不出飽滿的果實。

第三點，戀愛不能公開處理。

應該看到，中學生的社會閱歷淺，思想單純，對自己的人生目標和需要還缺少清楚的思路，在對待戀愛問題上有簡單、幼稚和不成熟的一面。尤其是戀愛的學生，自控力與耐挫力都較弱，往往不善于控制自己的情感。如果學校對他們的戀愛公開處理，甚至在學校張貼處分決定，學生肯定無法正確認識到學校的行為是為他好，相反會因為戀愛問題曝光而造成巨大的心理壓力。極端的壓力就會產生極端的行為。

開篇新聞中涉及到的女生估計就是這樣。作為老師，應當遵守“三不要”的原則是：不要過度營造早戀可怕的神秘緊張氛圍，不要到處傳播學生的私人信息，不要傷害詆毀學生的個人情感。

初中生談戀愛的原因有哪些

壓力是催化劑

高三學習的緊張性不言而喻，許多學生在巨壓下苦苦支撐，他（她）們又一肚子的話想找人傾訴，和父母、老師之間有隔閡，那么知心朋友自然就成了他們的救命稻草，無邊的話語吐露出來，每訴說一次感情就增加一分，同性的朋友還好，異性的就很有可能成為戀人。

叛逆心理作祟

青春期的逆反在高中后半段的重壓下也會顯現出來。尤其是高三戀愛，顯然是家長和老師最為反對和想盡一切辦法抵制的，也正因如此，渴望獨立的內心便希望以自我支持和自我控制來擺脫成人的控制。戀愛便成為最有力的“武器”。

從眾心理指引

從眾心理每個人多少有一點，產生這種隨大流的原因，是由于實際存在的或頭腦中想象到的班級壓力，使同學們產生了符合班級要求的行為與信念，個人不但會表現出來，而且在信念上也改變了原來的觀點，放棄了原有的意見。一個班級不要多，四、五對便可以掀起一場戀愛小高潮，即使許多同學認為自己的自制力很強，但不免也會在潛移默化中受到影響，只是程度深淺不一罷了。

面對早戀家長應該如何正確引導

1.了解青春期孩子的心理特點

首先家長要了解處于青春期孩子的心理特點：這個時期孩子的心理是不成熟的，自尊心強，又比較敏感，特別在乎別人怎么看自己，家長在教育孩子的時候如果用詞過激，很容易產生相反的效果。

尤其對一些相對內向的孩子來說，某些過激言語容易使他們對號入座；而對那些外向的孩子，則更容易引起他們的逆反心理。

2.提醒孩子不能荒廢學業

家長要讓孩子知道，少年時期對異性產生好感是很正常的，但絕對不能因此荒廢學業。戀愛是一個人走向成熟的標志，而成熟的人，應該懂得“先做該做的，再做想做的”這一道理。

此外，還要讓孩子明白，好的感情，應該是兩個人互相鼓勵，一起進步的。

3.理解并尊重孩子的情感變化

家長要做到理解并尊重孩子的情感變化，不要給孩子扣上各種消極的帽子。陪伴孩子，積極的引導，而不是打罵和威脅。要記得父母永遠是孩子最堅強的后盾，要記得換位思考。

4.告訴孩子“春天的時候就不要做秋天的事”

對于初中生來說，愛情就像是一件奢侈品，給不起，也要不起。因為：愛情的基礎不是金錢，而是時間和精力。過早的接觸愛情會影響學習，進而影響未來，不僅僅是自己的未來，也是對方的未來。

愛情會相互影響，而影響有好有壞。如果你還沒有足夠的實力，請離愛情遠點。

5.做一個“會傾聽的人”

只有擁有足夠的耐心，傾聽來自孩子日常生活的瑣碎小事，給予他們合理的意見和積極向上的觀念，在孩子以后有了“真正的煩惱”時才會主動向你傾訴，聽取你的建議。

6.教會孩子保護自己

十四五歲談戀愛是正常的，這本身就是誰都會有的一個天然的東西，你能做的是往健康的更好的方面去引導，有一個更好的教育，保護好自己。