現(xiàn)在孩子成熟的比較早，特別是青春期的時候經(jīng)常會冒出天馬行空的想法。這個時候家長要學(xué)會尊重孩子，盡量的去給予他自由，學(xué)會放手。

青春期孩子的困惑有哪些

1、對自己的形象高要求青春期的少男少女們開始更加的注重自己的外在形象問題，開始對自己的發(fā)型，肌膚，衣著打扮，體型等等各方面形象，有了更高的關(guān)注，有些少男少女甚至出現(xiàn)對自己的外在形象，出現(xiàn)過分挑剔的行為。

2、心靈空虛，精神不佳“無聊，不感興趣。”是青春期少男少女青春期綜合癥的一大表示，對于事物沒有足夠的激情和耐心，常感生活無聊，無所事事，對任何事情都沒有興趣，提不起精神，負(fù)面情緒過重。

3、異性吸引，情感萌芽青春期很多少男少女，開始認(rèn)清了男女之間的差別，開始有了異性的概念，并且慢慢的對異性有了好感，進(jìn)入青春期后，青少年更容易對異性的言行舉止過分敏感，把這些純粹的好感當(dāng)成愛情。

4、個人情緒波動過大青春期的少男少女都相應(yīng)的有了自己的個人主觀意識，面對學(xué)習(xí)，生活，交友等等方面的沖擊時，往往自我控制能力低，易造成較大的情緒波動，容易過分的沮喪，壓抑，失望，極度興奮等等情緒。

青春期孩子怎么管教

1、接住孩子的壞脾氣。青春期孩子由于生理的變化，加上自我意識的膨脹，情緒波動起伏大。此時的孩子是一個矛盾體：一方面試圖擺脫父母老師的控制，另一方面渴望身邊人的關(guān)愛，不喜歡大人管頭管腳，卻又缺乏足夠的自立能力。他們內(nèi)心充滿錯綜復(fù)雜的矛盾和沖突，導(dǎo)致情緒情感偏激、易激動暴躁，我們要先接納孩子的火氣，不必過于與其較真和理論。

2、恰當(dāng)引導(dǎo)孩子。待孩子穩(wěn)定后，找機(jī)會與孩子一起復(fù)盤，告訴孩子情緒對他人的影響，引導(dǎo)孩子合理管理好自己的情緒。與青春期的孩子溝通過程中，寧可少說，不可多說，給孩子留有思考的空間，切勿再次激發(fā)不良情緒。

3、理解孩子背后的需求。孩子發(fā)脾氣的深層原因是需求沒有得到滿足。比如希望獨立，家長要給予孩子一定自主決策的空間，減少控制；比如渴望被信任，希望家長不要把自己想象成一個還沒長大的小孩；比如需要父母跟自己有精神共鳴，家長需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，跟上孩子和時代成長的腳步，做孩子的精神教練。

4、家長做好情緒管理的榜樣。青春期孩子的情緒管理很大程度上是從父母身上習(xí)得的，所以父母要做好樣板，合理釋放自己的情緒，不把自己的不良情緒轉(zhuǎn)嫁在別人身上，多關(guān)注積極的事情，激發(fā)自己的正向情緒，從而潛移默化地影響孩子。

和青春期孩子的溝通法則

1、尊重孩子。和青春期的孩子溝通，首先應(yīng)該尊重孩子，平等與孩子溝通。其次要引導(dǎo)孩子認(rèn)識到青春期是每個人的黃金時期，要樹立遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)習(xí)，掌握奉獻(xiàn)社會的知識和技能，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2、從生活入手去改變。青春期孩子由于生理上的急劇變化，出現(xiàn)各種各樣的心理反應(yīng)，大部分是自我意識覺醒的表現(xiàn)形式。他們試圖沖破約束和管教是正常的，甚至犯一些錯誤也是成長需要付出的代價。

3、理解在先。即使孩子的想法或行為出現(xiàn)了一些問題，也應(yīng)該站在孩子的角度多些理解和寬容。然后再耐心地告訴孩子自己對此事的看法，以及自己反對這樣做的原因。要杜絕簡單地否定或以長輩的身份粗暴地壓制孩子的做法。

4、尊重孩子的獨立性。要恪守家長的規(guī)矩，同時給孩子的獨立性尊重。讓孩子去嘗試不同的事物，或者按自己的愿望做所喜歡的事情，這樣可以讓孩子有自信，學(xué)會自立解決問題，這對于走出青春期的孩子也很有必要。