大多數的家長都是開明的，并不一味的拒絕孩子玩手機，只是怕孩子上癮；初中生可以通過多參與一些自主性強的活動，增強自己的社交和溝通能力，減少對手機的過度依賴。

初中生每天玩手機的危害

一、影響學習、影響他人和集體

高中生自控能力較差，當他們對課堂內容感覺枯燥乏味時，就會用手機玩游戲、發(fā)短信，甚至通話，課堂紀律及聽課質量受到影響。有的學生上課不關機而是把手機調為震動，一旦有電話打進，往往是想接又不敢接，并猜測是誰打來的電話，從而無法集中精神。

高中學生頻繁使用手機不僅影響自己，還會影響和干擾他人的學習、生活。這樣的鏡頭并不少見：課堂內，老師正講得投入，少數同學在下面低頭發(fā)短信，玩的不亦樂乎；寢室內，別的同學要休息，少數同學手機屏幕閃亮，喋喋不休，害得室友不能入睡。諸如此類，老師和同學抱怨紛紛。

二、談情說愛的幫兇

中學生“早戀”對學習的危害應是大家公認的，手機已經實實在在地成為了中學生“早戀”的“幫兇”。

⑴、手機是他們談情求愛的最佳工具和最好媒介。通過手機傳情、談情，打破了時間、空間的限制。

⑵、手機是他們受到騷擾的“罪魁禍首”。一些學生本來的學習生活很安寧，也很充實。但只要手機在手上（特別是女生），那么求愛者就會紛至沓來，求愛短信鋪天蓋地，騷擾電話接二連三。一旦如此，她就別想安心學習了，最終的結果是陷入“早戀”的泥潭。

三、考試作弊

不少學生利用手機在考試中發(fā)短信答案，甚至有的同學在網上直接搜索答案和作文范文，這樣不僅嚴重違反了考試規(guī)則，擾亂了正常考試競爭的公平性，還在師生中引起極惡劣的影響。利用手機考試作弊讓部分學生厭惡學習，養(yǎng)成依賴思想。

如何控制中學生玩手機

一、從自己開始，打開家門的那一刻手機關機或靜音，強制自己在家的時間不看手機，如果怕有事情的話，就把手機放在自己活動范圍以外。

二、多陪陪孩子，和孩子做朋友，多溝通多交流，明白孩子在想什么，這樣才能在根頭解決問題。

三、多帶孩子出去玩，接觸新事物，轉移他的注意力，在家的話，也可以適當買些新奇的玩具。

中學生使用手機的利與弊

1、有利部分，很多家長利用手機和學生聯(lián)系，現在的中學生幾乎都要住宿，放學的時候家長基本上會來接送自己的孩子，手機用來聯(lián)系就比較的方便。

2、學生在學校里面有什么事情，都可以通過手機來和家長聯(lián)系，讓家長能夠第一時間可以知道孩子在學校里面的情況。

3、現在智能手機都有拍照，傳送，錄像等功能，很多筆記如果不能及時記載下來，可以拍照，之后再慢慢翻閱。也可以和同學朋友隨時保持聯(lián)系。

4、弊端部分，如果中學生上課時間，利用手機玩游戲來消磨時光，一方面不能好好的學到知識，一方面可能會打擾到身邊的同學上課。

5、晚上不睡覺，玩手機，利用手機看小說或者同學朋友發(fā)送短信，導致晚上睡眠不足，影響到第二天的上課精神。

6、通過互聯(lián)網的形式，在手機上傳達不良信息，對于自己和身邊同學的影響力都是非常的不好的。