叛逆期是每個女孩都會經(jīng)歷的過程，也是女孩快速成長的過程。對于叛逆期的女孩，家長要保持溫和的態(tài)度的女孩溝通，給予她們足夠的理解和引導(dǎo)，讓她們感受到家長的關(guān)心和家庭的溫暖。與此同時，家長要保持愛護但不溺愛，保護但不縱容的態(tài)度，給女孩做出合理的規(guī)劃，幫助女兒建立快樂、積極向上的生活。

和叛逆期的女兒怎么溝通

1、與孩子溝通要保持冷靜

以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好再孩子也冷靜時，再進行溝通，效果更好。

2、學(xué)會傾聽

在和孩子溝通的過程當中，家長應(yīng)學(xué)會傾聽，讓孩子把不良的想法、不良的情緒以及受到的委屈表達出來。在孩子表達的時候給予一定的理解，再給予一定的引導(dǎo)和幫助。不要著急作出指示或自己認為對孩子有益的幫助，耐心地傾聽，讓孩子自由表達出他的情緒，讓他感覺到你非常理解和贊同他。

3、拒絕啰嗦

父母不要太啰嗦，講多了容易吵架，孩子如果執(zhí)著于做一件錯的事，不如就讓他去嘗試，順從他，假如他是為了氣你，那他可能就不會做了，如果不是，那讓他吃點苦頭也好，長記性。

4、適當示弱

孩子，尤其是青春期的孩子比較敏感，家長在溝通中應(yīng)該訓(xùn)練自己的覺察能力。感受到關(guān)系緊張時要收斂并且想辦法修復(fù)，青春期的孩子情緒爆發(fā)時，不能硬來，家長可以適度示弱并進行安撫，等孩子情緒緩和了，再繼續(xù)討論有爭議的話題。

5、認真思考孩子提出的要求，謹慎回應(yīng)

對孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長。正確的做法是先告訴孩子我要認真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來回應(yīng)。

6、給予孩子個人空間

被過分管束的孩子會喪失自我調(diào)適的機會，往往會表現(xiàn)的木訥，煩悶，家長要多給孩子適當?shù)淖杂煽臻g。

7、多鼓勵優(yōu)點

不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。要用欣賞的眼光來看待孩子，多夸贊，多鼓勵，使他們有一定的成就感，不要斥責(zé)，打罵和埋怨，要多夸獎和鼓勵他們。在與孩子接觸時，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

女孩進入叛逆期有什么表現(xiàn)

1、人際關(guān)系緊張。對同齡人表現(xiàn)不像以前那么地友好，與人交流可能會變得更生硬。有些人還會回避和某些同齡人交往，因此可能會受到周邊人的排斥或者是孤立，所以常常會出現(xiàn)人際關(guān)系緊張的表現(xiàn)。

2、抵觸父母。女孩叛逆期嚴重可以表現(xiàn)為和父母的關(guān)系不如以前和諧，甚至出現(xiàn)抵觸父母的情況。不遵從父母或者是老師以及其他長輩的要求，表現(xiàn)為頂嘴或者是說不，甚至出現(xiàn)自傷、傷人等沖動的行為。

3、經(jīng)常頂嘴。叛逆期一般是已經(jīng)進入了青春期，孩子逐漸有自己的意識和想法，所以會經(jīng)常跟父母拌嘴，父母說的任何話都聽不進去，說什么都感覺是在傷害自己。

4、以自我為中心。在叛逆期孩子眼里，自己做什么事都是正確的。也不會考慮別人的感受，只在乎自己。

5、自尊心增強。渴望得到理解寬容，追求自尊、好勝、求知和參與是中學(xué)校青春期的典型特征。她們害怕老師指責(zé)嘲笑她們的幼稚和沖動，反感老師居高臨下的批評和訓(xùn)斥。

6、情緒波動大。孩子叛逆期的時候，很有可能會出現(xiàn)注意力不集中，而且有早戀的現(xiàn)象，心情也很容易煩躁，睡眠質(zhì)量比較差，動不動的就會發(fā)脾氣，跟任何人都不想溝通。

青春期叛逆的女孩為什么不愿意與父母交流溝通？叛逆期很難相處的原因

1、自身的認知。女孩相對于男孩來說情商和智商更容易較快進入成熟的地步，對于處在青春期的女孩來說，已經(jīng)有了強烈的自我認知能力，更渴望能夠得到自身的獨立空間，不再受到來自外界的干擾，對于老師和家長的教導(dǎo)會有明顯的抵觸情緒。

2、心理變化。青春期是女孩心理發(fā)展的重要時期，她們開始思考自己的身份、價值觀和人生目標等問題。這些思考可能會導(dǎo)致女孩感到不安和焦慮，從而影響她們的情緒和行為。

3、家庭環(huán)境。家庭環(huán)境對孩子的成長影響很大。家庭矛盾、家長缺失或不理解等因素容易導(dǎo)致孩子叛逆期嚴重。

4、學(xué)校環(huán)境。學(xué)校環(huán)境也會影響孩子的成長，在學(xué)校里面，校園暴力、校園欺凌等問題會使孩子感受到強烈的排斥和不滿。

5、社會文化因素。社會文化因素也可能對女孩的叛逆期產(chǎn)生影響。例如，社會對女性的期望和要求可能會導(dǎo)致女孩感到壓力和不安，從而影響她們的情緒和行為。

6、關(guān)心不夠。如果家庭不能給予孩子關(guān)愛，缺少關(guān)愛的孩子更容易發(fā)生極端的叛逆行為，被忽視的孩子容易做出不良行為以博得關(guān)注，家長可能因此認為孩子處于叛逆期。