網絡游戲已經成為很多孩子的娛樂方式，當孩子覺得學習壓力大的時候，玩一會游戲，放松一下，本也無可厚非，但是有些孩子控制不住自己，慢慢的沉迷游戲，無法自拔，致使成績下降，親子關系緊張，面對孩子沉迷游戲，家長要積極幫助孩子認識游戲的害處，引導孩子正確對待游戲。

網絡游戲對青少年的利與弊

孩子玩游戲的好處是：

游戲可以提供娛樂和放松的機會，幫助青少年減輕學業(yè)壓力，增加社交互動，培養(yǎng)團隊合作能力和策略思維能力。此外，一些教育類游戲還可以幫助青少年學習和掌握知識。

孩子玩游戲的壞處是：

過度沉迷游戲可能導致青少年忽視學業(yè)、社交和身體健康。長時間的游戲使用可能會導致眼睛疲勞、缺乏運動和不良姿勢。

玩電子游戲青少年一定程度上容易受到不良思想，價值觀的影響，最終容易墮落不思進取。

長期玩游戲需要大量金錢，沒有錢的時候，自控能力弱的人會采取偷錢的方式，不擇手段地獲取金錢從而走上不好的道路。

中學生處于學習關鍵期，重心應該放在學習上。偶爾可以玩一下單機游戲消磨壓力，不建議網絡游戲，網絡游戲需要大量時間，不適合中學生玩。

孩子為什么容易沉迷游戲

1、游戲中存在明顯的獎勵機制。游戲任務從簡到繁，與之匹配的獎勵也是從少到多。在游戲里，我們幾乎體驗不到失敗的感覺，取而代之的是成就感、滿足感。青少年還沒有足夠的自制力，他們抗拒不了游戲獎勵機制，更容易沉迷于其中。

2、對于青少年來說，生活的環(huán)境相對單純，在游戲中能接觸很多年輕人、同齡人，能在游戲中一起合作、探索，如同伙伴、朋友一般，能得到更好的體驗，和現實中的交往類似，也能遠離生活中社交的困難，所以更容易融入游戲的環(huán)境之中。

3、家庭環(huán)境，家人交流較少、孩子現實問題較多的環(huán)境下，孩子也更容易沉迷在游戲之中，在游戲中暫時逃避現實的中的問題，比如成績不好、社交不順，甚至父母的責備等等。逃避也是沉迷游戲的原因之一。

4、學習、生活壓力大。現在青春期孩子的學業(yè)壓力、人際關系壓力都比較大，他們渴望以一種合適的方式排除內心巨大的壓力。互聯網的出現，正迎合了他們強烈的內心需要。互聯網的在線交互活動本身所固有的去壓力性，幫助孩子緩解壓力。

5、虛榮心重，現實失落。孩子的背后反映的是家庭和學校在孩子成長過程中所存在的缺陷。由于家長、老師對孩子的期望過于單一，學習成績的好壞成為孩子成就感的唯一來源，此時，一旦學習失敗，孩子們會產生很強的挫敗感。而上網打游戲，可以獲得虛擬獎勵，自我得到肯定。

孩子玩游戲上癮，偷錢上網怎么辦？家長如何引導

1、嚴控法。家長嚴控手機、電腦，切斷網絡，控制身上攜帶現金防止到網吧繼續(xù)游戲，總之就是切斷一切游戲源頭。這種方法比較極端，孩子是否能夠承受，家長要注意觀察，切勿釀成悲劇。

2、糾正孩子的錯誤。要告訴孩子偷的行為是錯誤的，家長要進行原因解釋，告訴孩子偷的行為是侵犯別人權利的行為，是會遭到周圍人的鄙視，在教育的過程中，告訴孩子這是錯誤的行為，然后告訴孩子怎樣做才是正確的，促進孩子養(yǎng)成正確的價值觀。

3、聯合學校共同教育，與老師形成教育合力，加強與教師溝通交流，全力支持配合教師的教育工作，共同制定措施。如老師在班級內釆取些表場激勵措施，讓優(yōu)秀的學生共同監(jiān)督幫助，教師定期與他談話，召開抵制游戲的班會等等。

4、興趣轉移法。發(fā)現培養(yǎng)孩子的興趣，將興趣從游戲中轉移出來。對游戲也可適當引導，如游戲的研制、開發(fā)等，讓孩子走上編程之路也很好。

5、制定規(guī)則。與孩子一起制定允許游戲的制定規(guī)則和底線，比如周末在做完作業(yè)的情況下可以玩一個小時，最好將它們落實到紙上，雙方鄭重其事簽上自己的名字，并且要監(jiān)督孩子的執(zhí)行情況。

6、引導孩子。通過引導孩子對游戲的理解，幫助孩子認識到游戲中的虛假世界并不現實，鼓勵孩子逐漸擺脫游戲，并尋求更健康的活動。

7、尋求專業(yè)幫助。如果孩子沉迷游戲的情況比較嚴重，建議父母尋求專業(yè)的心理醫(yī)生或家庭教育指導師的幫助，幫助孩子擺脫游戲成癮的問題。