高中的學(xué)習(xí)時(shí)間是非常緊的，學(xué)習(xí)壓力也是非常大的，一些孩子進(jìn)入高中后，出現(xiàn)上課聽不懂，成績落后的現(xiàn)象，家長們十分著急，尋找各種辦法，幫助孩子提高成績，其實(shí)高一孩子成績差，高二也是能趕上的，這就要求孩子有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，做好自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

高一落下了高二能趕上嗎

能趕上，問題是要有切實(shí)的的改變，要行動起來。而且要堅(jiān)持下去。

首先，學(xué)習(xí)上，要有自信！自信是基礎(chǔ)，只要有了自信，就不怕做不好什么事了，學(xué)習(xí)也是一樣的道理。因?yàn)樽孕趴梢越o人勇氣、給人力量！

其次，要有目標(biāo)。高爾基說過，一個(gè)人的目標(biāo)越高，他的進(jìn)步就越快。既然孩子已經(jīng)明白了浪費(fèi)了重要的高一階段，也知道自己想要什么，那家長就就趁機(jī)給孩子樹立一個(gè)短期目標(biāo)、一個(gè)中期目標(biāo)吧！

然后，要激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，給孩子樹立一個(gè)目標(biāo)。像周恩來一樣為中華之崛起而讀書有強(qiáng)大的使命感在里面，那么做什么事都有動力。

此外，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍┖唵蔚念}目，提高自己學(xué)習(xí)的成就感，那么逐漸興趣就來了，越來越有信心了，學(xué)習(xí)的自信力就有了。

最后，要找尋學(xué)習(xí)方法。方法沒有好飯適合孩子自己的才是最好的。這個(gè)需要孩子自己在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中慢慢摸索。

高二孩子成績一直下滑怎么回事

自我管控的問題。對于高中階段正是學(xué)生自我意思快速發(fā)展和不斷成熟的階段，各方面的能力在不斷的提高，有不少的學(xué)生認(rèn)為自己能夠很好的管理自己的學(xué)習(xí)了，但往往真是事與愿違。

沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法。上課也聽講了，下課也復(fù)習(xí)了，也努力做作業(yè)了，可是就是成績上不去，給人一種努力了，但是沒有收獲的感覺。這個(gè)時(shí)候，家長要注意了，要幫助孩子梳理學(xué)習(xí)方法。

對學(xué)習(xí)沒有興趣。不想主動學(xué)習(xí)，高二學(xué)科內(nèi)容已經(jīng)增加了，對學(xué)習(xí)沒有興趣，是很難學(xué)得好的。有的孩子有自己的想法，不看重課本上的內(nèi)容，加上本身學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法不好，成績自然會下滑。

玩游戲。每年都有幾個(gè)玩游戲的學(xué)生，玩游戲都是通宵達(dá)旦，整夜不睡。即使到學(xué)校上學(xué)也是無精打采，每節(jié)課都在睡覺。

總覺得自己學(xué)不好，覺得科目成績無法提升。學(xué)習(xí)自信心的缺乏是許多名校學(xué)生陷入惡性循環(huán)最終高進(jìn)低出的重要背景因素。這種自信心可能來自于學(xué)生太過重視平時(shí)成績，也可能來自于一進(jìn)入高三綜合性復(fù)習(xí)的壓力，但這些往往都會轉(zhuǎn)化為“標(biāo)簽化”心理。

高中孩子學(xué)習(xí)很吃力，家長如何幫助孩子尋找學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)要有目標(biāo)：有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)真的很重要，學(xué)習(xí)目標(biāo)將是支撐著孩子整個(gè)高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它將是孩子在高三沖刺時(shí)不斷學(xué)習(xí)的動力來源，當(dāng)孩子累了困了乏了厭倦了學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)目標(biāo)會給孩子很大的精神支持，讓孩子不斷的堅(jiān)持下去。

制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃：高中學(xué)習(xí)方法與技巧就是家長可以通過引導(dǎo)孩子制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促孩子在每一個(gè)小階段全神貫注投入學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。先進(jìn)行時(shí)間上的通盤計(jì)劃，制定詳細(xì)的課后時(shí)間計(jì)劃表，充分利用課后時(shí)間，合理安排，把認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)化成一種習(xí)慣。

認(rèn)真對待每次考試：要求孩子全面真實(shí)掌握自己的學(xué)習(xí)狀況，分析學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)時(shí)，一定要把新課內(nèi)容的重點(diǎn)和疑點(diǎn)找出來，然后把重點(diǎn)和疑點(diǎn)帶到課堂上去。

用賞識促進(jìn)孩子主動學(xué)習(xí)：孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)，既能使孩子走上成才的道路，又能減輕父母的負(fù)擔(dān)，這是兩全其美的事情。可以在孩子自主學(xué)習(xí)之后及時(shí)給予夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，賞識孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。

課后練習(xí)是關(guān)鍵：課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多同學(xué)難以在短時(shí)間內(nèi)鞏固和消化，那就需要在通過練習(xí)來得到鞏固和提升，通過練習(xí)來加深對知識點(diǎn)的理解和運(yùn)用。