家長在教育孩子的過程中，多多少少都會遇到一些問題，尤其是青春期的孩子，一些孩子在進入青春期后，不愿與父母溝通，或進入大學后，幾乎不予父母打電話，家長長時間不知道孩子的動向，心理難免會著急。

大學孩子不和父母溝通怎么辦

1、溝通從孩子感興趣的話題開始。家長平時要留心，孩子在哪些事情上消耗的時間和精力比較多，孩子對什么感興趣，孩子擅長什么。家長以此為話題，打開孩子的話匣子。此時家長要注意，要以學習者的身份進入話題，一旦孩子感覺到家長足夠虛心、誠心，成就感就來了。

2、少說多聽。如果孩子愿意跟我們多說幾句，那我們就多聽少說，讓孩子多說說心里話。聽的過程中，做到不評判、不批評、不指責，我們可以討論事實，但不要評判他這個人。

3、表達彼此的真實感情。家長在孩子面前示弱，主動表達對孩子的惦念，對孩子來電話表示喜悅。家長要讓孩子清楚父母的生活狀態(tài)，喜怒哀樂，增強彼此感情的粘合度。

4、父母應該尋找適當的方法與孩子溝通。孩子們往往最喜歡使用、微信或其他社交平臺來與朋友保持聯(lián)系。在這種情況下，父母可以使用同樣的方法，如QQ、微信、Skype等，與孩子保持聯(lián)系和交流。

5、父母不應該對孩子施加太多壓力。家庭教育中，大多數父母嘗試在孩子上大學后繼續(xù)盡力影響孩子的決策過程，并期望孩子按照自己的意愿行事。這樣做會使孩子認為自己缺乏自主權。實際上，孩子上大學后，他們需要獨立做出決策并承擔后果。

孩子上大學后不怎么同父母聯(lián)系的原因

獨立性和自我探索：孩子上大學后，通常會離開家庭舒適區(qū)，進入一個全新的生活環(huán)境。他們可能會嘗試新的活動、交新的朋友，并探索自己的興趣愛好和價值觀。這種獨立性和自我探索可能導致他們與家庭的聯(lián)系減少。

學習和課余時間管理：大學是一個充滿各種機會和挑戰(zhàn)的環(huán)境。孩子可能需要花費更多的時間和精力來適應新的學習節(jié)奏、處理課余活動和社交壓力。這些因素可能導致他們與家庭的聯(lián)系減少。

情緒和心理變化：進入大學可能意味著孩子需要面對新的社交、情感和個人成長方面的挑戰(zhàn)。他們可能會經歷學習壓力、人際關系困擾、自我認同困惑等情緒和心理變化。這些變化可能導致他們暫時不愿意與家庭分享或交流。

溝通方式和習慣：家庭成員之間的溝通方式和習慣也可能影響彼此的聯(lián)系。如果雙方沒有建立起良好的溝通基礎，或者存在溝通障礙，可能會使孩子與家庭的聯(lián)系減少。

享受自由的空間：孩子上了大學，逐漸疏遠父母，往往是因為想享受自由的空間，經過高中三年壓抑和緊張的學習后，進入到大學的寬松，會讓他們如沐春風，甚至想脫離父母的管教和督促，就像是飛向天空的鳥兒一樣，渴望自由的他們，終將還是會回到父母的懷抱，只不過是時間的問題。

有了自己的交際圈：進入到大學的他們，有了自己的社交圈，不僅有興趣相投的同行者，同時還有著生活上互相幫助的舍友，在各自的交際圈中展示著不同的風采，同時也修煉著不同的功力，為日后進入到社會打下堅實的基礎。

代溝：隨著時代的變化，父母和孩子之間的想法和價值觀可能存在代溝，難以溝通。父母可能會覺得孩子不懂事，而孩子則認為父母不理解自己。

叛逆期孩子與父親沖突怎么辦？家長可以借鑒這些方法

1、保持冷靜和理智。當兒子叛逆期和父親關系緊張時，父親首先需要保持冷靜和理智。情緒的爆發(fā)只會加劇矛盾和沖突，而理智的思考和行動才能幫助解決問題。父親應該學會控制自己的情緒，避免過度反應或者爭吵，而是以平和的心態(tài)與兒子進行溝通和交流。

2、傾聽和尊重兒子的想法。在處理與兒子的沖突時，父親應該給予兒子足夠的傾聽和尊重。叛逆期是孩子開始獨立思考和尋找自我身份的階段，他們希望被認可和理解。

3、建立積極的溝通渠道。為了改善父子關系，建立積極的溝通渠道是非常重要的。父親應該主動與兒子保持良好的溝通，創(chuàng)造開放和安全的環(huán)境。可以通過定期的家庭會議或者私下的交流時間，讓父子之間的溝通更加順暢和有效。

4、及時和孩子溝通解釋。如果不小心當著孩子的面爭吵了，要學會及時補救！吵完了鬧完了，應該和孩子解釋清楚，要讓孩子知道，剛才只是父母的意見不同，一時沖動爭吵起來，與他沒有任何關系，同時請求孩子的原諒，告訴他無論如何父母都是愛他的。

5、避免兩極教育誤區(qū)。家長應辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期，其個性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機張揚；同時，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導孩子。

6、下放權利給孩子。孩子進入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。