孩子說話沒禮貌，通常都是大人的教育出了問題，定要及時解決孩子說話沒禮貌態度不好咋辦的問題，以免給孩子給自己帶來困擾，也能及時的糾正孩子的錯誤行為，走向正規。

小孩說話很沖沒禮貌怎么辦

教孩子得體的表達

不可否認的是，大部分孩子的出言不遜，其實他其目的并非是要懟你、氣你，而只是想表達自己的不同看法及意見，但他一方面不知道該如何得體的去表達，另一方面又怕自己的看法被你忽略，所以就選擇了一種強有力的方式來表達了。而在我們看來，這強烈的表達方式就顯得“沒禮貌”“沒教養”“不尊重人”了。

所以，假如你家孩子說話特別沒大沒小、傷人沒禮貌，請先不要急于動怒，告訴孩子你對他這個行為的意見才是當下最重要的——“你的意思我聽明白了，但你剛剛那么表述真的很沒禮貌，我們換一種方式再來更好的說一下好嘛？”

多傾聽少插嘴，多共情少批評，與孩子有商有量解決意見不一致的問題。當孩子發現得體、正確的溝通方式的效果更好時，自己也不會非要用那種費勁兒不討好的方式來表達不同的看法了。

把禮貌用語融入整個生活

益智動畫、繪本等都有教孩子使用禮貌用語，像：謝謝、請、不客氣、對不起、早上好等?？蔀槭裁春⒆訁s很難使用這些禮貌詞匯呢？究其原因，是因為在平時我們很少和孩子說這些詞導致的。好多家長會有這樣的看法，覺得家人之間說“謝謝”“對不起”“請”“不客氣”會顯得很“見外”，于是他們對于親近的朋友之間，也很少會用到這些。

說得少了，孩子就聽得少了，那樣就自然難學會了，就算孩子學會了，也會因為不敢于說出來而憋在心中。就像學英語一樣，聽得再多、寫得再多，不張口說、不多用，就很難掌握，都是一樣的道理。

所以，假如你想讓孩子能“知禮”“懂禮”，那在平時就得讓他受到足夠的“禮貌”熏陶啊。假如連你自己用起來都覺得別扭，不嘗試跟孩子說，那就更別指望孩子能“自學成才”了。

平時沒有給孩子營造禮貌用語的環境，卻期盼孩子在外面時能運用禮貌用語，這就有點想太多了吧！“自己就是很難對孩子說些‘請啊’‘不客氣啊’，那孩子是不是就不可能學會禮貌用語了？”

那倒不至于，就算有些讓你感到難為情、有距離感的禮貌用語說不出口，但你可以盡可能地保證與孩子說話的方式禮貌、溫柔些啊。

孩子常頂嘴，罵他沒禮貌不如教他表達

一、對長輩沒大沒?。航趟^察明訂規矩

當他對爺爺奶奶沒有禮貌的時候，我們必須要對孩子講一句話：「我都沒有對爺爺奶奶這樣，為什么你可以呢？」刺激孩子思考，要尊重長輩這件事，而不是直接開罵，我常常跟孩子提醒的時候，是提醒他去觀察別人怎么做，為什么你做的跟他不一樣？讓他去思考，別人不會這樣做，自己也該減少這樣的行為。

二、欺負家里弱勢：教他記得家規一致

這種就是我常說的「軟土深掘」，家里面哪一個比較不會動用到處罰，孩子就會對他特別沒大沒小，所以在家里面的家規一定要訂好，這個時候弱勢就會慢慢的被弱化，就不會出現孩子找弱勢對象欺負的問題。

三、生氣就沒大沒小：教他正確情緒表達

這種小孩有可能他就是沒有意識到自己的態度不對，只要是人，難免都會有負向情緒，爸爸媽媽也會生氣，生氣本來就是基本情緒之一，你可以教孩子：「當然可以生氣，但不能用打的、用吼的、用尖叫的?！乖囍唧w說出你不滿、憤怒的地方在哪里，我們才能知道你生氣的點，才能解決問題。

四、講話沒禮貌：教他分辨不得體的話

很多的孩子不覺得他這樣子講話有傷害到人，這個時候可以用「反饋」的方式，教孩子分辨對錯，如果孩子仍在脾氣上，停止對話，教他去分辨「反話」的意涵，去思考這樣是否為正確的表達方式。

孩子說話沒禮貌態度不好，會給孩子帶來哪些負面影響

1.孩子性格出現變化

不禮貌的孩子性格往往都會非常的差。

這樣的孩子自我意識是很強的，而且經常是在父母的放縱和溺愛下成長的，孩子的心中往往只有自己一個人，他們不懂得去尊重父母，不懂得尊重長輩，而且對于他人更是視若無睹。他們會無視道德，而且不遵循規則，經常以自我為中心。

2.孩子容易走上彎路

一個孩子是一個怎樣的習慣，怎樣的性格，他們所接觸的社會，所接觸的人也是相同的。但是如果孩子是一個不懂得禮貌的人，那么他們所接觸的會是一個相同的環境，也會接觸一些不懂得禮貌的人。

在這種環境和人的誤導之下，他們更容易走上彎路，做出一些不好的事情。

3.孩子人緣會變差

小孩子如果不講禮貌的話，他們的人緣會變得很差。不講禮貌的孩子根本不會懂得別人的感受，所以當和別人相處的時候，經常會讓其他人感到厭惡。沒有人愿意和這樣的小孩子一起玩耍，孩子的人際關系會變差，孩子的人緣并不會好。