青春期是孩子成長必須要經歷的時期，也是孩子成長的重要時期。這個時期，孩子承受著來自生理和學習的重大壓力，很容易出現各種心理問題，如逆反心理、厭學心理、排斥父母等，家長此時要理解孩子，給予孩子正確的引導。

青春期男孩子心理問題怎么疏導

建立良好的溝通渠道。與青春期男孩建立信任和尊重的關系是非常重要的。要耐心傾聽他們的想法和擔憂，不要輕易打斷或貶低他們的感受。

給予他們支持和激勵。青春期男孩可能會感到焦慮或失落，因為他們正在面對許多生理和心理變化。在這個時期，給予他們支持和激勵可以幫助他們克服困難。

幫助他們建立積極的身份認同。青春期男孩通常會對自己的外表和能力感到不安。鼓勵他們發展自己的興趣愛好和技能，幫助他們建立積極的身份認同。

引導孩子養成良好的習慣。進入青春期的孩子，出現叛逆的情況，這是在所難免的，作為家長只要積極應對就可以，多跟孩子溝通，不讓孩子放任自由，特別是要看管孩子不接觸社會上的人，不要沾染不良習慣。

減少對孩子的批評與斥責。孩子在青春期之前，家長應該是可以通過嚴厲的批評來教育孩子的，但是，如果是進入青春期的孩子，訓斥孩子就會起不到好效果，嚴重的話就會適得其反。

在學習上不給孩子太多壓力。家長都是希望自己的子女能夠方方面面都出色，但是，每個班級就只有那么一部分孩子是成績好的，這個是不能強求的，所以，成績只要穩定就可以，不要人為制造壓力。

初中生常見的心理問題有哪些

1、自卑心理

自卑心理是指對自己的品質和能力作出過低的評價，感到己不如人的心理感受。適當的自卑感可以激發自己去彌補自己的不足，超越自己；但過度自卑會嚴重影響我們的身心健康。

部分初中生由于學習成績不好，屢犯錯誤，所以無論在家庭還是在學校，他們受到的批評多于表揚、指責多于鼓勵、懲罰多于引導。于是自認為低人一等，變得心灰意冷、萎靡不振、自暴自棄、消極頹廢，逐漸形成一種“我不如人”的自卑心理。

2、壓力較大

家長盲目攀比，不從學生的實際出發，為了升學不惜一切代價。如請家教、上補習班等以此來提高學生的成績。還有家長期望值過高，做出偏激行為，如考不好就訓斥，甚至打罵，缺少關愛等，又在無形中又增加了學生的心理壓力。

3、學習心理問題出現

初中生尚不能確切地評價和認識自己的智力潛能和能力水平，很難對自己做出一個全面而恰當的估價，往往憑借一時的感覺對自己輕下結論。這樣就導致他們對自己的自信程度把握不當，幾次甚至一次的偶然成功。

4、逆反心理

所謂逆反心理就是指受教育者在接受教育的過程中，因自身固有的傳統定勢和思維模式與特定教育情境下所產生的與認知信息相對立的并與一般常態教育要求相反的對立情緒和行為意向。

5、嫉妒心理

嫉妒是一種社會心理和意識。有人把嫉妒說成一種根本的、普通的、強烈的心理現象，它產生在當現實的和期望的各種關系受到威脅之時，是一種既羨慕又敵視的矛盾的情感。

6、厭學心理

厭學是學生對學校的生活失去興趣，產生厭倦情緒，持冷漠態度等心理狀態及其在行動中的不良表現方式。厭學的表現為學習動力不足，感到學習沒勁，喪失上進的信心，學習欲望低下，重者甚至對學習喪失興趣，把學習視為苦差事。

叛逆期孩子逆反心理強烈，家長該怎么引導

傾聽和理解。首先，要傾聽孩子的心聲，理解他們的感受和需求。逆反心理通常是孩子表達自己的一種方式，因此不要忽視他們的情感和觀點。盡量與孩子建立互信關系，讓他們感到你是一個可以傾訴的依靠。

設定明確的規矩和界限。逆反心理的孩子往往需要明確的規矩和界限來指導他們的行為。確保你的規矩明確、一致，并且能夠合理地解釋給孩子聽。這可以幫助孩子理解你的期望，并且知道不同行為的后果。

尊重孩子。孩子很需要父母的尊重，如果父母不尊重孩子，當孩子出現逆反時，就進行鎮壓，孩子就會反抗。而父母如果尊重孩子，換位的替孩子想想，就會有效的減輕孩子逆反的心理。

把決定權還給孩子。在孩子長大之后，父母必須給他們的孩子更多的選擇自由，讓他們有權自己做決定。同時也給他們更多的利益和私人空間，此時他們會感到被尊重，這樣他們就準備好與父母分享，父母也可以從孩子的對話中了解到孩子的困難。

提供積極的反饋和激勵。逆反心理的孩子往往對自己的能力和價值感到懷疑。作為家長，要給予他們積極的反饋和激勵，強調他們的優點和成就。幫助他們建立自尊心和自信心，這可以減輕他們的逆反情緒。記住，表揚不僅僅是針對成績，還包括努力和進步。