偷東西是一種非常不好的行為，當家長發現孩子有偷東西的行為時，一定要及時制止孩子的錯誤行為，及時告知孩子偷東西可能帶來的后果，引導孩子的正確行為，并在生活中給予孩子更多的關注。

小孩喜歡偷東西怎么辦

教育孩子：讓孩子明白偷東西是不對的，教育他們誠實、正直的品德。

建立信任：和孩子建立信任和溝通，讓孩子知道他們可以向你傾訴自己的想法和感受。

給孩子足夠的關注：如果孩子感到孤獨或者缺乏關注，他們可能會通過偷東西來吸引父母的注意力。

幫助孩子做好引導明白偷與拿的概念：父母一定要在孩子小時候就幫孩子正確的引導什么是偷，什么是拿，讓孩子正確明白偷與拿的概念，不能將偷別人東西理解為拿一拿就沒事。

給孩子積極改正的機會：當孩子偷了別人東西犯了錯了，家長不要對孩子一概否定，而是要給孩子積極改正的機會，能夠讓孩子主動的去把東西還給別人。是能夠從自己積極的改正行為中，意識到自己偷東西是不對的，改正自己的這一種錯誤行為。

適當的給孩子一些滿足：家長不要對孩子過于嚴格要求，一點也不滿足孩子，讓孩子內心總是處于渴望的狀態，應該在適當的時候，給孩子一些滿足，讓孩子內心得到安慰，這樣孩子就會因為得到了滿足，而不會想著去偷來滿足自己。

孩子偷東西是怎么回事

首先，孩子偷東西可能是因為他們缺乏安全感。家庭氛圍、教育方式、生活環境等因素都可能會對孩子產生影響，導致他們感到不安全、不穩定。在這種情況下，不加以用健康的建設性方式引導孩子應對這種不安感，偷東西就可能會變成一種尋求安全感或對抗不安感的方式。

其次，孩子偷東西也可能是因為他們缺乏自我控制力。這可能與孩子的性格、情緒狀態、年齡等方面有關。缺乏自我控制力的孩子難以抵制自己的沖動，看到想要的東西，或者有一個需求，就要立刻滿足，無論用什么方式，都要立刻達成目的，滿足自己的需求。

第三，孩子偷東西源于內心的匱乏感。心理學上有一個“匱乏感”的概念：如果內心有種不滿足，往往會尋求其他的方式來補償。偷就是匱乏感引發的行為，包括物質匱乏和心理匱乏，后者尤重。越得不到，就越想要。

最后，為了引起父母的關注。英國精神分析學家溫尼科特說，孩子的問題行為，常是在向父母表達什么。偷，也是如此。表面看，它是孩子一種錯誤的行為，實際上都藏著孩子的物質需求和心理需求。有的孩子是因為渴望，有的孩子是因為好奇好玩，還有的孩子是因為得手的成就感。

孩子有愛偷東西的習慣，家長要反思這幾點

1、孩子是否在物質上被家長嚴加防范和控制？如果孩子的愿望無法被滿足，可能會用偷盜的方式來滿足自己。

2、孩子在學校是否結交了品行不端的朋友？所謂近朱者赤近墨者黑，家長了解孩子的朋友圈是否“健康”也很重要。

3、試圖用偷盜的方式，引起父母的關注。如果父母平時和孩子相處少，或缺乏溝通，可能會讓孩子用偷盜的方式表達對父母的不滿。