隨著科技的不斷發展，手機對人們生活的影響越來越大，很多孩子在擁有手機后用來看視頻、打游戲，學習成績直線下滑，直至輟學，一些孩子則利用手機查閱學習資料，助力成績提升。

馬上高考了還愛玩手機咋辦

和孩子進行坦誠的對話：詢問孩子關于手機的使用情況，了解孩子的生活和復習計劃，讓孩子感受到家長的關心和支持。

提供其他娛樂方式：建議孩子在復習之余進行其他活動，如閱讀、運動等，以緩解壓力，同時減少對手機的依賴。

給予正面鼓勵：在孩子努力學習的時候，給予正面的鼓勵和贊揚，讓孩子知道他們的努力是被看見和認可的。

告訴孩子學習的重要性：讓孩子知道學習的重要性，未來自己改如何發展。家長們要讓自己的孩子意識到這一點。可能有的家長會說我的孩子學習不好就這樣吧，其實每個高中生都有逆襲的可能，不要因為離高考的時間越來越近了，就放棄自己的小孩，應該告訴孩子不帶最后一刻我們不能認輸。

監督孩子：孩子玩手機不能一下就禁止，需要循序漸進。再說，玩一會兒也不影響什么，只要不過度，放松一下也不錯。每天給孩子規定好玩的時間，比如只能在吃完飯后的二十分鐘之內玩，其他時間不能隨便動。

高中孩子要手機，家長要買嗎

視孩子情況而定。

對于一些寄宿制或者父母不在身邊的高中生而言，手機還是非常必要的。

高中生不比小學生，已經有自己的社交圈子，因此需要有自己的手機作為通信交流工具。

同時，一些學習應用，比如搜題類app、翻譯軟件等，對于學習還是很有幫助的。

另外，孩子的自律能力也需要考慮。如果孩子在使用手機時能夠保持自律，如合理安排時間、不沉迷游戲等，那么家長可以考慮為他們購買一部手機。但如果孩子自律能力較弱，容易沉迷手機，那么家長需要認真考慮是否要購買手機，并考慮如何監督孩子使用手機。

最后，家庭經濟狀況也需要考慮。如果家庭經濟狀況允許，并且孩子有足夠的需求和自律能力使用手機，那么家長可以考慮為他們購買一部手機。但如果家庭經濟狀況不允許或者孩子不需要使用手機，那么家長可以考慮其他方式來滿足孩子的需求。

如何引導高中孩子正確使用手機？這些方法很實用

教育他們正確使用手機的重要性和規范。對于高中生來說，他們需要明確手機不是生活的全部，使用手機要遵守家長和學校的規定，并不會對身體和心理健康造成傷害。

倡導合理的使用時間。建議高中生在每天的學習、休息和娛樂時間內，設定一定的手機使用時長，可以根據家長的監管和學校的規定進行調整。

提供良好的家庭和學校環境。高中生往往受到社交媒體、游戲和視頻等應用的吸引，家長可以提供一些有趣的活動和游戲讓他們參與，學校也應該提供足夠的課外活動讓學生參與。

指定使用規則。家長給高中生配備手機之前，必須要約法三章，例如在規定的時間段里，在完成主要任務后，方可使用手機。如，不要關起臥室門去使用手機，要放在明處用。又或者在學習前，手機不能在房間里，要放在孩子看不見的地方。

假期陪孩子多出去走走。高中生本身的學習任務是非常艱巨的，好不容易放假難免會利用各種假期來玩手機。作為家長，就算工作再忙再累，也要抽時間陪孩子多出去旅游、散散心。當孩子見識到外面更廣大的世界，也會對手機里的游戲不再那么癡迷了。