初中的孩子大多已經進入青春叛逆期，這個時期孩子獨立意識增強，喜歡與家長對著干，家長在管理孩子上紛紛有苦難言，盼望孩子的叛逆期能盡早過去，然而，孩子叛逆期持續時間的長短與家長的教育方式有著很大的關系，一般孩子叛逆期會持續2-4年左右。

初中生叛逆期要多長時間

青春期叛逆期大約在2-4年左右，因每個人的家庭環境、教育方法、孩子的性格以及家長的應變方式存在一定差異，具體叛逆期時間因人而異。

叛逆期在性別上的表現是男生的叛逆比女生來說要多。叛逆期的孩子在做事的時候一般不會去計較后果，但是等到過來叛逆的階段就會感到后悔，有些孩子甚至在叛逆期做出很多極端的事情，以后后悔了都無法彌補。

主要形成青少年叛逆的因素為：

1、青少年的自我意識越來越強，開始想要獨立，不依賴父母。

2、父母太過要求，導致小孩的壓力過大，產生心理不平衡。

3、父母過份溺愛小孩，導致小孩常常欲求不滿。

4、生理上第二性征的出現。

5、青少年情緒上的不穩定。

6、對日常生活中的壓力無法適應。

孩子進入叛逆期的表現有哪些

情緒不穩。孩子處在叛逆期，脾氣會特別不穩定，情緒控制比較差，比如容易激動，因為很小的事就和父母大喊大叫，而且亂發脾氣，有時總覺得父母特別嘮叨，甚至父母的意見、建議也無法聽進去。

逆反心理嚴重。有很強的反抗心理，總覺得老師對自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會試圖與權威對抗，比如與父母吵架、與老師對著干等。

脾氣暴躁。叛逆時期的男孩對事物有一定的自我意識，在父母高大的形象越來越模糊之前，他們渴望擺脫父母的控制，許多父母不能容忍男孩的缺點，缺點，為了讓男孩盡快糾正缺點，父母嘮叨，抱怨，但男孩沒有聽，要么沉默，要么強烈反抗。

反抗心理強烈。叛逆期孩子會出現反抗行為，例如反對父母和老師的觀點。

自我為中心。在叛逆期期間，孩子把自己放在優先位置，不考慮別人的感受。

虛榮心強烈。孩子在叛逆期期間對于名牌、異性關注度等方面有更強烈的追求和關注。

初中孩子叛逆，天天在家玩手機，家長怎么辦

約定家規：制定對孩子使用手機的家規，并告訴孩子這些規定的意義和目的，例如規定時間和內容，監管網絡，合理使用手機等。

培養孩子的興趣：發現孩子的興趣愛好，帶領孩子參加課外活動，多與孩子交流和互動，慢慢地讓孩子陶醉在學習和愛好的世界中，忘卻手機的誘惑。

建立獎勵機制：兒童在智力、情感、社交等方面存在成長需求，我們可以在這些方面設置小目標，對孩子的進步及時給予肯定和獎勵，激勵孩子繼續進步。

給予孩子更多的關心：叛逆期的孩子，需要父母的關愛，而不需要批評和指責。當孩子在玩手機時，有的父母看著心里就著急，于是對孩子進行謾罵和指責，有的家長。越罵越生氣，甚至會將孩子的手機砸掉。這不是解決問題的辦法，這樣會讓孩子產生抗拒心理。

培訓興趣愛好，轉移孩子注意力：一起做孩子感興趣的事，比如孩子喜歡運動，父母可以陪孩子一起打籃球、乒乓球和孩子感興趣的體育項目。也可以陪孩子一起出去游山玩水，放飛心情，洗滌心靈，讓孩子感受到運動的樂趣，慢慢的轉移孩子的注意力。