初中孩子叛逆期要意識(shí)到孩子已經(jīng)處在叛逆時(shí)期，不要老是束縛孩子，孩子不愿意做的事情，家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫孩子，很多時(shí)候孩子與家長(zhǎng)的矛盾就是起源于家長(zhǎng)的命令式教育。

初中孩子叛逆期如何管教

對(duì)于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注孩子的言行，多注意他們的行為變化，當(dāng)然家長(zhǎng)也不要過多的干擾，只要孩子整體沒有異樣，家長(zhǎng)多關(guān)心，讓孩子理解自己的愛就可以了，感受到家的溫暖，這樣孩子才愿意和自己溝通。

對(duì)于叛逆期的孩子，孩子最渴望的也許就是家長(zhǎng)不要過多的約束自己，給自己獨(dú)立的空間來告訴家長(zhǎng)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以家長(zhǎng)要適當(dāng)放手，不要事事約束，生怕孩子做錯(cuò)事。

為此，家長(zhǎng)光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長(zhǎng)必須學(xué)點(diǎn)心理學(xué)知識(shí)，尤其是關(guān)心少年兒的心理學(xué)。只有這樣，才能更深入地了解孩子、理解孩子，積極地教育孩子。

做好自己心態(tài)的調(diào)整，原本孩子不叛逆，或者很聽話，突然的叛逆會(huì)讓做家長(zhǎng)的心里不舒服，態(tài)上也需要調(diào)整一下，做好自己的心理輔導(dǎo)，才能正確引導(dǎo)孩子。

家長(zhǎng)不要只盯著孩子的成績(jī)單。“如果你只盯著成績(jī)單，就會(huì)忽略孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理成長(zhǎng)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利，也會(huì)破壞你與孩子間的親子關(guān)系。”從調(diào)查數(shù)據(jù)看，超過三分一的長(zhǎng)表示，自己的情緒跟著孩子的成績(jī)走。

對(duì)于叛逆較明顯的孩子，家長(zhǎng)會(huì)感覺到與之不好溝通。我們需要多參加孩子的活動(dòng)。

初中孩子叛逆期，家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有自己的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。

同孩子交流，家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)入題，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長(zhǎng)可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆?/p>