孩子在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)后，會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)相比于初中，高中的學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)壓力都會(huì)增大很多，有的孩子承受不住這樣的壓力，就會(huì)自暴自棄，讓自己沉淪在手機(jī)的世界里。那么高二學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦？

高二學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

1、有效溝通，明確態(tài)度

高二的學(xué)生已經(jīng)有很強(qiáng)的認(rèn)知能力和溝通能力了，可以和孩子認(rèn)真談?wù)劊鸷⒆訉?duì)玩手機(jī)問(wèn)題的重視，同時(shí)讓孩子明白家長(zhǎng)對(duì)此的態(tài)度。能取得孩子的理解、配合，你就成功一半了。

2、制定規(guī)則，減少時(shí)間

孩子因?yàn)樽钥亓Σ睿厘e(cuò)了卻管不住自己。和孩子商定好使用手機(jī)的規(guī)則，逐步減少每天玩手機(jī)的時(shí)間。

3、正確引導(dǎo)，了解孩子

很多時(shí)候孩子沉迷電子產(chǎn)品，是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)世界缺乏安全感，缺乏支持，不夠自信，壓力大，轉(zhuǎn)而到虛擬世界尋找安慰和刺激。對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的失望，無(wú)法得到欣賞和肯定，他們也很苦。家長(zhǎng)多多走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的內(nèi)心想法，提供心理支撐和幫助，以疏導(dǎo)為主，有節(jié)制地、慢慢地引導(dǎo)，不要操之過(guò)急。

4、嚴(yán)格監(jiān)督，持之以恒

制定獎(jiǎng)懲措施，講究原則，嚴(yán)格監(jiān)督，持之以恒，孩子天天玩手機(jī)的情況會(huì)有所好轉(zhuǎn)的。

高二學(xué)生玩手機(jī)上癮的原因

1、家長(zhǎng)的過(guò)多放任

孩子沉迷于手機(jī)，實(shí)際上也是有家長(zhǎng)一部分責(zé)任，特別是在孩子一開(kāi)始玩手機(jī)時(shí)，家長(zhǎng)放任不管，時(shí)間久了就離不開(kāi)了。

2、家長(zhǎng)沒(méi)有做好榜樣

比如說(shuō)一個(gè)家庭中，大人們都在抱著手機(jī)擱哪兒刷手機(jī)，孩子看到了，由于好奇心的驅(qū)使，會(huì)去看看，結(jié)果就上癮了。

3、家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止

孩子對(duì)任何事情都會(huì)抱有好奇情緒的，他們想把所有好玩的事情都玩一遍。虛擬世界里面的花花綠綠更是吸引孩子的眼球，孩子自制能力差，通常是經(jīng)不起誘惑的。如果父母沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以制止，導(dǎo)致孩子對(duì)手機(jī)的好奇情緒轉(zhuǎn)化為愛(ài)，從此會(huì)一發(fā)不可收拾。

我想高二學(xué)生也知道玩手機(jī)上癮不對(duì)，但是他們的自制能力不強(qiáng)，無(wú)法控制在自己的想法，家長(zhǎng)一定要找到合適的的方法，提高孩子的自制能力，幫助孩子戒掉手機(jī)癮。