不知道題主所說的厭學的孩子多大了，一般來說，初高中階段的孩子厭學的比小學階段要多一些。因為這些孩子學習壓力相對而言更大，如果沒有調整好心態(tài)，很容易有厭學心理。那么，家長面對孩子的厭學心理怎么解決呢？

孩子厭學心理怎么解決

孩子厭學，不是一天半天就形成的，肯定原因有是多方面的，只有找出原因，才能對癥下藥，決解問題。這個問題也不能夠單方面靠家長去解決，一定要去學校和老師一起，當著孩子的面，一起溝通找出原因。

先找自身問題，家長方面，平時對孩子關心夠不夠，對孩子的學習問題是不是很少過問，是不是突然間才發(fā)現(xiàn)孩子的厭學問題。孩子出現(xiàn)厭學問題，家長對孩子的關心不夠，是造成問題的很大的原因。如果是這個原因的話，家長就一定要和孩子靜下心來，進行一次交談，讓孩子走出陰影，解決心結。家長要和孩子保證，以后要和孩子多溝通，多問問孩子心中的想法，消除隔閡。

其次，再來看看學校方面，孩子對老師是什么態(tài)度，孩子喜不喜歡學科老師，孩子是否對老師有抵觸心理。先讓老師談談孩子在學校的思想表現(xiàn)和學習表現(xiàn)，孩子在學校的學習情況，直接決定了孩子的學習狀態(tài)。

總得來說，孩子的厭學情緒既然已經(jīng)出現(xiàn)，家長一定要重視并正確看待，接受現(xiàn)實，找出問題，及時解決。如果不及時解決，影響孩子的將會是一生。

孩子厭學心理家長怎么引導

1.培養(yǎng)學習興趣，生成原動力。家庭要有學習氛圍，家長帶頭學習。家長當著孩子面玩游戲打麻將等，孩子心理失衡，也不會去讀書學習的。

2.培養(yǎng)良好性格，與老師和同學建立良好的關系。一部分逃學的學生因性格原因在學校與人很難相處。

3.培養(yǎng)吃苦耐勞和堅韌不撥的意志和責任意識。家長有意識讓孩子吃點苦，受點累，遭遇些挫折，在家里干些力所能及的家務，學會照顧家人等。這樣，學習過程中的勞累，學習內容的乏味枯燥，學習過程中的失利，孩子就可以去承受。

4.也是最重要的一點，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。課前預習—課堂認真聽講-及時復習—按時完成作業(yè)-積極課外拓展！如果孩子已厭學，鼓勵他從頭培養(yǎng)也不遲！

5.定期與孩子溝通，把握孩子思想動向。若發(fā)現(xiàn)不良思想苗頭，家長親自或請老師協(xié)助，及時談心，做好思想工作，決不輕易放棄。相信自己的孩子，發(fā)現(xiàn)閃光點或有點進步，務必多鼓勵，讓他改正錯誤，帶著成就感，再投入學習中。

6.減輕孩子心理負擔和學習壓力，降低學習難度。父母望子成龍，高期待，讓孩子不堪重負，從而逃避學習。

7.最后，智慧處理。若孩子一時思想工作沒做通，堅決不進校門，家長千萬不能暴力，也不能聽之任之，先冷處理，讓他暫時請假一段時間，再慢慢想辦法，也許他走入社會，吃了苦頭，會回頭的。叛逆期的孩子思想不成熟，做事是不顧后果的。我的一個學生因厭學，父親幾巴掌之后，干脆跑得不見蹤跡！

總之，孩子的成長過程中，家長務必全程參與，單靠老師的力量來教育，是遠遠不夠的！孩子產(chǎn)生厭學心理，家長一定要及時發(fā)現(xiàn)及時解決，孩子們才能健康快樂成長！