最近有家長反應說，自己的孩子總是喜歡“拿”別人家的玩具帶回家，去超市時；也總是會把自己喜歡的零食或者玩具裝在兜里；從幼兒園回來，也總會把自己喜歡的玩具給帶回家等等，家長為此也十分頭疼，不知道該怎么辦才好，那么面對偷東西的孩子怎么教育呢？

偷東西的孩子怎么教育

1.理解孩子

孩子對于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會有十足的興趣。當成人見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。他沒有這個意識，他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意。所以家長首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

2.用換位思考的方式告誡孩子

孩子行為對錯，父母的價值觀會給孩子提供標準，所以給孩子建立正確的價值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應該拿別人的。父母應該引導孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。比如可以問孩子“如果你心愛的玩具不見了，你傷心嗎？那其他小朋友發現自己的玩具不見了是不是也傷心呢？媽媽可以理解你想玩的心情，但是我們需要先和小朋友打招呼，看他是否同意，這樣他就不用著急，不用擔心了，對不對？“3.轉化教育

當孩子有偷竊行為的時候，我們要有耐心的教育孩子不要繼續偷竊，要動之以情曉之以理，不能一股腦兒的對孩子罵個不停，我們要讓孩子知道偷竊的危害，偷竊是一種不好的行為，讓孩子糾正，我們可以定期檢查孩子，也可以多多鼓勵孩子。

4.謹記別斥責打罵孩子

每個人都知道，打罵孩子是會助長孩子撒謊的行為，因為他們撒謊是想避免下一次父母的打罵。這樣如果父母發現他們的孩子偷盜而去打罵他們，這不僅不會讓問題得到解決，更可能會因此傷害孩子的自尊心，甚至導致孩子反抗，導致孩子通過故意或更多的盜竊泄露他們的不滿。所以，如果父母不知道如何控制自己的情緒，只會把孩子推向更糟糕的境地。

偷東西的孩子怎么教育，總之，理解孩子，用換位思考的方式告誡孩子，轉化教育，謹記別斥責打罵孩子，都對解決孩子偷東西有所幫助。