導致高一孩子早戀的原因有：高中的學習壓力過大，孩子心理比較焦慮，急需找人交流；虛榮心，互相攀比；青春期異性的互相吸引；外界因素的影響；等等，那么我們就聊一下，高一學生早戀最有效處理方法有哪些呢？

高一學生早戀最有效處理方法

1.淡化

對于孩子戀愛這個問題，“宜疏不宜堵”，“堵”表面上有效，實際上適得其反，因為青春期的孩子自我意識很強，越不讓做的事情偏要去做。高中生談戀愛的本質是學力壓力下尋求一種精神寄托，并不是我們大人所理解的那種愛情。如果家長盲目地橫加干涉、阻止、打壓，只會把孩子從身邊推得越來越遠，最終得到的結果不僅傷害了親子關系，而且孩子會學陷入“愛情”中越來越深，難以自拔。家長明智的做法就是淡化“愛情”這個概念，理解和尊重孩子與異性交往，不予以界定和干涉，把孩子引導到學習的正常狀態中，與此同時，加強與孩子交流、溝通，從中獲得孩子的信息，側面了解孩子的情況。

2.加強溝通

現在的孩子為什么會早戀，并不是他們真正成熟了，渴求與異性交往、發展，而是他們孤單，缺少陪伴，需要找個能玩到一起的伴兒填補內心的空虛與孤獨。我們都很清楚，通常親子關系和諧的家庭，孩子很少有陷入早戀。當戀愛中的高中生得到家長的尊重、理解和共情后，就會對父母敞開心扉無話不談，不再會對父母遮遮掩掩。那么，家長要做的就是加強與孩子交流、溝通，了解孩子在學校的經歷、感受，并且細心觀察孩子行為、情緒變化，一旦發現了異常，要及時詢問原因，并給予處理問題的建議和方法。

3.分散他們的注意力

談戀愛注定是精神上的問題，他們把過多的精力花在情感上，那么，就必然會越陷越深。我們在處理這樣問題的時候，不妨讓他們更加忙碌起來，讓他們從寬松的環境里，進入到一個更加需要挑戰的環境里，讓他們在忙碌中逐漸淡化對于情感的醞釀，于是，忙著忙著，他們或許轉移了自己的注意力，從而淡化了對情感的追求。忙了，他們自然就知道自己沒有了時間，沒有了自己無聊的閑暇時光，他們也逐漸從這種情感的空間里走出來。

女兒高一，成績年級前五，現在早戀了怎么辦

第一：家長不要太著急。孩子到了高中階段，也是生理發育重要時期，所以這段時間有早戀現象，很正常。作為家長，也是從那個階段過來的人，應該靜下心好好想想如何幫孩子解決早戀問題。

第二：班主任思想引導。家長應該積極和孩子的班主任進行溝通，多聽聽孩子班主任的意見，請班主任可以多做做孩子的思想工作。這是因為高中的孩子在校時間要比在家時間長，班主任與其接觸的時間更長。

其次高中的班主任老師應該經常遇到這種情況，平時班級里有早戀的學生，班主任一般都會要思想工作。而且班主任做的思想工作比較專業和說服的效果更好些。

第三：家長要積極疏導。家長要積極配合班主任的工作，同時自己要積極引導孩子。首先家長不能發火訓斥孩子，辱罵孩子，這個年齡段的孩子逆反心理強，打罵解決不了問題，只會使孩子更加不聽家長的話，更容易和家長作對。

家長要和女兒以朋友的方式談談心，談談考上大學的生活，考上大學將面臨一個更美好的生活開始，讓孩子以學習為重，不要去早戀。還要引導孩子樹立自己的學習目標和報考大學的目標。

高一孩子早戀，作為家長怎樣勸既不干涉孩子隱私，又能使之不影響學習

一，營造一個安靜溫馨的場景。

與孩子談心，首先要精心設計，尋找一個不受外界影響的環境。比如其他家庭成員不在家的客廳；一條小溪緩緩流動，岸上綠草如茵的座椅上；公園空氣清新、鳥語花香的八角亭里……環境舒適，心情舒暢，交流也不會被外界打斷，可以無拘無束暢所欲言，內容也“天知地知你知我知”，保密性很強。

二，采用欲抑先揚的談話方式。

首先，用微笑的眼神，發自肺腑的語言，開誠布公地稱贊孩子從成績、心理、生理等方面一步步走向成熟，初步具有獨特的眼光，比較周密的思維，贏得了異性朋友的青睞。

其次，告知孩子剛處在高中階段，時間如黃金般珍貴，學習的科目多作業多，競爭壓力很大，就如“逆水行舟，不進則退”。沒有時間和精力去干學習之外的事，比如花前月下，卿卿我我。

還有身體和心理發育沒有完全成熟，認知水平有待提高，對人對事觀察和分析“只見樹木不見森林”，心儀的異性朋友，也許某一點某一方面吸引了你，而很多地方你不認識和了解。這樣就會浪費大量時間，耽誤功課，影響學習。

三，反對兩種傾向——含糊其詞和獨斷專行。

孩子一旦在高一開始談戀愛，作為家長應該旗幟鮮明的反對。模棱兩可，優柔寡斷，實際上是縱容孩子，這樣孩子會越陷越深不能自拔。要注意方式方法，“動之以情，曉之以理，導致一行”。

堅決不能獨斷專行，蠻橫地加以干涉，這樣效果會適得其反。或許會導致孩子雙雙出走，或者走向輕生的極端情況。只有“隨風潛入夜”的親切溝通，才能達到“潤物細無聲”的最佳效果。

因此，耐心溝通是解決孩子早戀的最好藥方。