小孩拿別人的東西是不良的行為，做父母的應該及時給予正確的指引。建議跟孩子溝通交流下，為什么喜歡拿別人的東西，告訴他那樣是不對的，通過典故或是其它事例對孩子進行正確的教育，讓孩子改掉壞習慣。下面具體來看一下孩子老是拿別人的東西怎么教育。

孩子老是拿別人的東西怎么教育

1、認真傾聽孩子的感受，關注孩子內心的想法和動機，是為什么拿別人的東西。

2、告訴孩子這種行為是不對的，用孩子能聽懂的話進行換位思考，如果是你的東西被拿走了，你怎么辦。

3、樹立邊界感，指導孩子只有自己的東西可以自己支配，別人的東西包括大人的東西都要經過允許才能用，并注意不要隨意拿取孩子的東西。

4、引導孩子正確的行為，讓他面對自己的錯誤，并改正自己的錯誤，拿了別人的東西應歸還并道歉。

5、鼓勵、關愛孩子，對正確的行為及時做出肯定及鼓勵，平時多關注孩子，多讓孩子表達需求和想法，讓孩子樂于與家長交流。此外家長也要言傳身教，為孩子樹立良好的榜樣。

孩子老是拿別人的東西怎么引導

1、引導孩子分清什么是“你的”“我的”“他的”

很多家長沒有對孩子進行過物品所有權的認識，導致很多孩子對于物品的歸屬傻傻分不清，他們很自然的就會把喜歡的東西占為己有，根本沒有東西是他人的認識。所以家長要引導孩子認清物品的歸屬權，比如：家長告訴孩子“這個玩具是小明的，那個玩具才是你的。”讓孩子明確了解物品的所有權。

2、讓孩子明白拿別人的東西是一件錯誤的行為，沒有人會喜歡亂拿別人東西的孩子

當孩子拿了同學的玩具后，家長要及時跟孩子講：“你拿了別人的東西，別人找不到東西，會主動告訴老師，老師會檢查你們全班同學的書包和抽屜，如果發現是你拿了東西，你認為你們老師會怎么做？”如果孩子不回答，就要告訴孩子你做錯事了，“你們老師會讓你把東西還給同學，還會批評你，因為亂拿別人東西是錯誤的行為”，之后反復問孩子同類型的問題，他只要能答對，就說明他明白這個道理。

當孩子意識到自己的錯誤后，要讓孩子明白沒有人喜歡亂拿別人的東西的小孩，比如：“老師都喜歡好孩子，你要是亂拿東西，老師就不喜歡你了。”“你拿別的小朋友的玩具，被你拿走玩具的小朋友就不和你玩了。”讓孩子知道他如果再犯錯，就沒有朋友和他一起玩。

3、引導孩子換位思考

比如：家長跟孩子這樣講“如果有一天，小明看上了最愛的玩具，他沒經過你的同意，就拿走了你的玩具，你會不會生氣、難過？”“同樣的，你沒經過小明同意，就拿走小明的玩具，他會不會生氣、難過？”

4、建立良好的家庭環境

對于孩子來說，真正有約束力的規范不是家長的耳提面令，而是家長與周圍人行為規范的模仿。家長是孩子學習的榜樣，一個好的榜樣能讓孩子更好的成長，而一個壞的榜樣，只會讓孩子越學越壞。

孩子老是拿別人的東西怎么教育，家長要知道養成好習慣很難，但改正壞習慣更難。所以我說，如果你真的愛你的孩子，就必須幫孩子痛改壞習慣，樹立好習慣。孩子從小就得良好的教育是十分重要的，愿我們孩子的父母一定要真愛自己的子女，為孩子的健康、快樂成長保駕護航！