孩子上課犯困，原因往往是多方面的。家長首先要先和孩子溝通，坐下來和孩子談談，聽聽孩子自己內心的想法。如果家長可以及時發現孩子犯困的原因，就要有針對性的對孩子進行規范和培養。那么，孩子上課總犯困是什么原因造成的？

孩子上課總犯困是什么原因造成的

1、孩子注意力不集中

如果孩子上課注意力不集中，思想開小差，走神，胡思亂想也易犯困。如果聽講時，不思考也不參加互動，就會很容易導致走神和犯困。這時家長和老師就要教育孩子學會手腦并用，共同合作的學習方法。如果孩子只會單一的用眼睛看，耳朵聽，而不去記筆記，就會很容易犯困。

2、孩子對學習缺乏興趣

一般來說，與豐富的內容相比，人們對于單調、枯燥的內容，注意的穩定性就會更差。這就意味著無趣的授課形式，枯燥的課程內容，容易讓孩子在課堂上發呆。就算是還在老師講課，但是大腦實際上已經已經停止運行，所以就會表現出犯困，以及嗜睡的狀態。

3、沒有保證睡眠時間

如果孩子休息不好，影響睡眠，那么就很容易沒有精力聽課。有的孩子是因為老師布置作業過多，寫到了太晚，肯定就造成了第二天會打瞌睡，如果遇到這種情況，一是可以給老師反映一下，作業要布置得合理。二是要教會孩子高效的學習方法，給孩子固定時間，給孩子一個相對安靜的環境。

4、孩子自身基礎較差

如果孩子基礎沒有打好，跟不上課堂進度，導致無法理解知識點，那么就容易破罐破摔。所以對于孩子基礎差，家長可以多買兩本配套習題集，專門去練習簡單的題。慢慢的練多了，熟練了，就有能力去做一些有難度的題目，這有一個過程。引導孩子慢慢適應，不要著急。同時也要及時和老師溝通，孩子碰到什么難點要及時請教老師。

5、孩子產生了厭學情緒

如果孩子已經產生了一定的厭學情緒，那么上課打瞌睡犯困就是一種應激刺激反應。因為孩子內心潛意識抵觸某一個老師，或者某一門課程，當他聽到老師的聲音之后，這種應激反應和刺激就會使他打瞌睡。這其實是一種厭學的心理反應。而家長一定要多和孩子溝通，及時發現孩子的情緒變化。

孩子上課總犯困是什么原因造成的，一般來說，家長可以從提高孩子的學習狀態，或是改變孩子的生活習慣兩個大方面入手，來提高孩子的課堂情況。但同時家長一定要善于發現孩子情緒的變化，如果孩子出現了厭學情緒，家長要及時幫助孩子疏解情緒，來更好的規避不良情緒的影響。