孩子不想上學，拒絕去學校已經成為了社會的常態，但是學習又是他們這個階段最重要的工作，家長也對他們給予了很大的希望，那該怎么讓孩子愛上學習呢？如果想要解決這個問題，家長就需要找出根源所在，然后再好好引導他們。那么，學生為什么厭學呢？

學生為什么厭學

1.孩子成就動機不足，對學習缺乏興趣：我們做任何事都有一個動機，有動力促使我們去完成一件事。某件事可以帶來成就感，心理學上叫成就動機。孩子成就動機不足，那他就不想學習，因為學習不能給他帶來成就感。另一方面，如果孩子對學習缺乏興趣，覺得學習枯燥，沒有從中得到快樂或者得到滿足感，他不會喜歡上學習。

2.家庭教育方式的偏頗：有的家長忙于自己的事業發展和掙錢養家，從而忽視了對子女的教育。只提供給子女足夠的零花錢，對于孩子的成長關心不足，孩子得不到情感上的支持與溫暖，而家長一味的用物質付出作為資本來要求孩子的學習成績。這些孩子吃喝不愁，學習成績卻每況愈下，孩子的情感需求是得不到滿足的，學習體驗是不快樂的，容易造成孩子對學習產生厭惡情緒，甚至早戀行為的發生。有的父母自身生活態度消極，整天打麻將，吃喝玩樂，無所事事，無所追求，會影響到子女的人生觀和價值觀的形成，最后得過且過，做一天和尚撞天鐘，進而導致厭學。

3.受到不良社會風氣的影響：不良的社會風氣和社會文化也對學生的學習也產生一定的負面影響。如社會上 “一切向錢看”的賺錢思想；一些內容不健康的電影、錄像、圖書等處于青春期的中學生也產生了消極影響。還有一些學生是結交了社會上一些不三不四的朋友后，耳濡目染，逐漸厭學。

4.家長干擾太多，造成逆反心理：應該很多家長都喜歡陪著孩子一起做作業，一起復習功能，如果只是陪著到也罷了，關鍵是這些家長特別愿意在孩子背后指手畫腳，一會兒說，“這題你做對了嗎？怎么那不仔細。”一會兒又說，“怎么那么磨蹭啊，你想什么呢你。”一會兒還說，“你這腦子里裝的是什么啊，這都教你多少遍了，還錯。”家長連續說三天，這孩子就會有逆反心理，孩子心里就會這么想，“讓你天天嘮叨，我就不好好學，我就成心做錯事，看你怎么辦。”家長的干擾不僅阻礙了孩子的學習，還影響了親子關系。

學生為什么厭學，影響孩子的厭學的因素有很多種，但是不管哪一種，家長都要幫助他們解決，好好引導。