在現(xiàn)在多樣化的社會(huì)環(huán)境下，家長(zhǎng)總希望孩子在課余時(shí)間能培養(yǎng)孩子的一些特長(zhǎng)，為孩子加分，有些孩子喜歡音樂(lè)，有些孩子喜歡繪畫(huà)，有些孩子喜歡舞蹈等。女孩的興趣班是很多的，讓家長(zhǎng)惆悵的是男孩子該學(xué)習(xí)什么？

男孩子最建議學(xué)的樂(lè)器

1.電子琴

娛樂(lè)啟蒙，不二之選。電子琴易學(xué)，不需要孩子手指太大的力度，費(fèi)用也不是很高，并且有助于啟發(fā)孩子的音樂(lè)天賦，培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感及對(duì)音樂(lè)的感知力、領(lǐng)悟力。

學(xué)習(xí)年齡：3-5周歲左右

2.鋼琴

樂(lè)器之王，音樂(lè)啟蒙。學(xué)鋼琴的男孩身上會(huì)形成一種高雅、紳士的氣質(zhì)，彈鋼琴能鍛煉男孩的反應(yīng)能力，鍛煉手眼并用、四肢協(xié)調(diào)的能力。

學(xué)習(xí)年齡：不早于4周年

3.小提琴

音色優(yōu)美，相對(duì)較難。小提琴通過(guò)雙手、大腦及全身特殊的協(xié)調(diào)訓(xùn)練，能提高孩子的理解力、記憶力、反應(yīng)能力以及學(xué)習(xí)時(shí)的注意力，學(xué)習(xí)小提琴可以提高身體的協(xié)調(diào)能力及克服困難的自信心，還能培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)，對(duì)孩子的發(fā)展起到十分重要的作用。

學(xué)習(xí)年齡：5-6歲之后

4.大提琴

溫柔優(yōu)美，情感濃厚。大提琴琴聲溫暖而寬厚，音域溫潤(rùn)而寬廣，有“樂(lè)器王子”的美譽(yù)。男孩學(xué)習(xí)大提琴，可以根據(jù)孩子的身高、手型，讓老師選擇適合孩子的大提琴琴號(hào)。

學(xué)習(xí)年齡：5周歲之后

5.吉他

便于攜帶，彈唱尤佳。學(xué)習(xí)吉他能提高男孩的個(gè)人修養(yǎng)與素質(zhì)，能受到較好的音樂(lè)教育，對(duì)孩子有音樂(lè)啟蒙的作用。能開(kāi)發(fā)男孩的智力，培養(yǎng)男孩的協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)吉他能豐富男孩的情感，使孩子更開(kāi)朗，更樂(lè)觀。能培養(yǎng)男孩的毅力，耐力，信心，勇氣。

學(xué)習(xí)年齡：5歲左右

其實(shí)男孩子學(xué)什么樂(lè)器都可以，重要的是尊重孩子的選擇，不要跟別的孩子比。而且孩子不宜太早學(xué)樂(lè)器，特有天賦的例外。即使是他自己選的，也有可能不再感興趣，家長(zhǎng)要有足夠的心理準(zhǔn)備。想要達(dá)到一定的水平，不管是什么樂(lè)器非下苦工夫不可，而且是持續(xù)不斷地，這既是孩子，也是家長(zhǎng)要緊記的。

適合男孩子學(xué)的冷門樂(lè)器

首先是電子鼓。電子鼓是一種通過(guò)電子信號(hào)產(chǎn)生聲音的樂(lè)器，它具有噪音小、體積小的特點(diǎn)。對(duì)于喜歡節(jié)奏性強(qiáng)、喜歡搖滾音樂(lè)的男孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)電子鼓無(wú)疑是一個(gè)很好的選擇。電子鼓可以通過(guò)耳機(jī)連接，不會(huì)打擾別人。此外，電子鼓還可以調(diào)節(jié)音量，方便在家里練習(xí)。學(xué)習(xí)電子鼓不僅能鍛煉手部協(xié)調(diào)能力，還能培養(yǎng)節(jié)奏感和音樂(lè)創(chuàng)作能力。

其次是口琴。口琴是一種可以輕松攜帶的小型樂(lè)器，它可以產(chǎn)生豐富的音色和情緒。作為一種適合男孩子學(xué)習(xí)的冷門樂(lè)器，口琴不僅可以在學(xué)校、戶外等各種場(chǎng)合演奏，還能快速學(xué)習(xí)和掌握。通過(guò)練習(xí)口琴，男孩子可以培養(yǎng)音樂(lè)表達(dá)能力、提高音樂(lè)記憶力和感知力。同時(shí)，口琴還可以激發(fā)創(chuàng)作靈感，讓男孩子在音樂(lè)世界中展現(xiàn)自己的才華。

再次是貝斯。貝斯是一種低音弦樂(lè)器，常用于流行音樂(lè)、搖滾樂(lè)和爵士樂(lè)等演奏中。對(duì)于喜歡音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)、喜歡與他人合作的男孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)貝斯是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。貝斯可以與吉他、鼓等樂(lè)器聯(lián)合演奏，通過(guò)合奏培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和音樂(lè)表演才能。此外，學(xué)習(xí)貝斯還可以提高音樂(lè)理論知識(shí)和和弦理解能力，為將來(lái)學(xué)習(xí)其他樂(lè)器打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

最后是薩克斯。薩克斯是一種木管樂(lè)器，常用于爵士樂(lè)和流行樂(lè)演奏。薩克斯音色優(yōu)美、高亢激昂，是表達(dá)情感和演奏獨(dú)奏的理想樂(lè)器。學(xué)習(xí)薩克斯需要較長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和耐心，但對(duì)于追求音樂(lè)藝術(shù)的男孩子來(lái)說(shuō)，這是一種非常有成就感的樂(lè)器。學(xué)習(xí)薩克斯可以提高音樂(lè)表現(xiàn)力、培養(yǎng)吹奏技巧和感知力，讓男孩子成為樂(lè)隊(duì)中的焦點(diǎn)。

孩子不喜歡學(xué)樂(lè)器了怎么辦

首先，家長(zhǎng)們需要反思一下您給孩子選的這個(gè)課程是否是孩子的興趣愛(ài)好所在，低齡孩子練樂(lè)器，興趣是第一位的。

有些家長(zhǎng)對(duì)年幼的孩子在藝術(shù)和興趣方面所表現(xiàn)出來(lái)的細(xì)節(jié)關(guān)注相對(duì)要少一些，他們?cè)诮o孩子選擇課程時(shí)，是按照他們的個(gè)人意愿選擇他們覺(jué)得對(duì)孩子有好處的課程。比如孩子不喜歡小提琴，而更喜歡架子鼓多一點(diǎn)，家長(zhǎng)們就要多給孩子提供條件和空間，讓孩子將時(shí)間花在自己的興趣之上，這樣孩子也能夠在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。

其次，家長(zhǎng)們可以適當(dāng)?shù)亟o孩子們報(bào)一些比賽，一旦孩子在比賽中獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，他們就會(huì)產(chǎn)生一種榮譽(yù)感或自豪感，也許以后也會(huì)慢慢的愛(ài)上這種樂(lè)器，從而產(chǎn)生了練習(xí)樂(lè)器的欲望。

再次，孩子在學(xué)習(xí)課程的途中堅(jiān)持不下去，可能是因?yàn)椋写罅康臇|西需要自己用去記憶一下之類的，需要?jiǎng)幽X這件事讓他覺(jué)得有點(diǎn)累，他的興趣便會(huì)急速下降。這些都很正常，爸爸媽媽們不需要多慮，應(yīng)該保持鎮(zhèn)定，了解清楚孩子不喜歡課程的真正原因，對(duì)癥下藥，以便于第二次喚起孩子練樂(lè)器的熱情和興趣。

家長(zhǎng)們應(yīng)多注意孩子學(xué)習(xí)的方法，以及學(xué)習(xí)內(nèi)容要科學(xué)、難易適度，大量的知識(shí)與太嚴(yán)格的要求反而讓孩子感覺(jué)不開(kāi)心，挫傷孩子練樂(lè)器的自信心。

最后當(dāng)孩子在練樂(lè)器中遇到坎坷時(shí)，爸爸媽媽需要準(zhǔn)備好極大的耐心，告訴孩子堅(jiān)持的重要性，需要讓孩子知道任何事都要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力才能有所收獲，讓孩子學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。