孩子學習鋼琴的時候很容易就出現了厭學的情況，這也很常見，畢竟小孩子的想法隨時都會變，但是作為家長來說不能讓孩子養成半途而廢的習慣，要合理的引導孩子。

孩子學鋼琴厭學了怎么辦

1、家長的態度很重要

開始學琴的時候，如果是孩子想學琴，家長就讓他學，孩子不想學琴了，家長就說：算了吧，不勉強他了，就由他不學了。這樣一來，就前功盡棄，前面的時間和金錢就白白浪費了。如果是家長想要孩子學琴，那就要讓他堅持下去，大部分小朋友都是貪玩的，學什么東西都是三分鐘熱度，家長不管他，他學一段時間就不想學了。如果，家長有堅持的態度，多數小朋友就都能堅持學下去。

2、有沒有固定上課和練琴時間

有些家長有空就帶孩子來上課或練琴，沒空就不來，這對孩子學琴影響很大，孩子會認為來不來都行，就不認真去學了。所以，要有一個固定的學習時間，每周固定的時間上課，每天什么時間練琴都要固定下來。就好像每天上學、吃飯、做功課一樣，習慣成自然就好。

3、學琴的目的是什么

一般來說，都是想讓孩子通過學習鋼琴，開發左右腦，提高身體的協調性，鍛煉孩子的注意力、意志力等等。而不是以考級為目的，每年就只練幾首考級的曲子，完全失去了學鋼琴的意義。

其實，孩子能不能堅持學下去，除了以上分析的幾種原因，更重要的是你為孩子選擇的鋼琴教師是否專業？課程是否具有特色？興趣是最好的老師，課程變得有趣，足夠吸引小朋友，提高他們的學習興致，如果孩子能在愉悅的狀態下學習音樂，相信學習效果肯定會是很不錯的。

孩子不想學鋼琴的原因

1、覺得學琴很難，沒有其他小朋友彈得好，對于學好琴缺乏信心。

2、感到每天練琴很累、很煩，總是彈那些東西，沒有意思，確切的說是感受不到音樂的樂趣了。

3、爸爸、媽媽總因為不愛練琴或錯音了、手型、指法、動作不對了說我、罵我、打我。

原因找到了就可以對癥下藥了，如果孩子特別反感鋼琴建議不要去逼孩子，先從自身找原因，再考慮孩子這邊的原因，找到適合孩子學習的方法孩子就沒有不愿意彈得。

其實，年幼的孩子，很容易對目前所學的“才藝項目”表示沒興趣，不想再學下去。

但是絕大多數的情況，都是因為在學習這項才藝的過程中，遇到了困難和挫折。人都是希望能夠過得“舒服”的物種，逃避困難是本能，誰不想永遠做自己擅長的事，順風順水一輩子呢？

如何擺正“鋼琴學習”的位置

重視“鋼琴學習”

其實我們客觀來講，孩子不可能非常喜歡去做作業，也不可能每天都非常樂于去上學，但是呢，為什么孩子就是很少去哭鬧不想寫作業呢，因為孩子發現了無論他怎么鬧怎么哭，家長也會要求他做完，因為他第二天去上課的時候，所有其他的小朋友已經都把作業寫完了，老師呢，如果不寫完了老師還可能會懲罰他。

所以呢，孩子就會覺得寫作業和上學是不能哭鬧的，因為它是非常重要的事，但是孩子只要一哭一鬧，或者是這個一耍家長和這個鋼琴老師，就說那今天我們少練一會兒，今天我們就不練了，甚至家長還會幫著孩子去問鋼琴老師，這個我們孩子不喜歡練鋼琴，一練琴就鬧怎么辦，那孩子就會很清楚了，其實家長也沒有這么重視彈鋼琴這件事兒，家長反而會幫著孩子去問老師的時候已經說明了家長并沒有把鋼琴放在重要的位置上。

持之以恒，良性循環

這個時候呢，我們一味的強調如何去培養孩子的興趣是沒有用的，是徒勞的，因為更重要的是先要像寫作業和上學一樣，先建立起孩子這個堅持，持之以恒的這種心態，然后認為彈鋼琴很重要，然后呢當他學會了堅持，他練琴的過程中很認真了，他就會彈得越來越好，當他彈好了以后他表演給其他的小朋友，或者說在別人面前去演奏的時候，大家會給他掌聲，這個時候他就會有滿足感。

從而它就會形成一個良性循環，他通過他的音樂的表現和別人的認可，他就會更樂于去堅持，認真的練琴，所以呢我覺得這個問題就是剛才問的問題，我的解答就是我建議家長不要幫助孩子去問這樣的問題，和鋼琴老師也不要去幫著孩子去妥協，而是主動的解決孩子的不堅持的不認真的心情，之后再去培養孩子對于音樂和鋼琴的熱愛。