如果孩子從小對(duì)計(jì)算機(jī)，游戲制作，機(jī)器人等方面比較感興趣，孩子學(xué)習(xí)編輯是非常有用的，但是如果孩子對(duì)這些不感興趣，家長(zhǎng)強(qiáng)制讓孩子學(xué)習(xí)，會(huì)取得相反的效果，還是要看孩子的興趣愛(ài)好的。

小孩學(xué)編程有用嗎

有用的。

1、一方面，編程能夠幫助孩子提升邏輯思考和解決問(wèn)題的能力。

編程思維就是“理解問(wèn)題——找出路徑”的思維過(guò)程。它可以將一個(gè)問(wèn)題清晰具體地描述出來(lái)，將一個(gè)個(gè)大問(wèn)題逐步分解成獨(dú)立的小問(wèn)題，由復(fù)雜變簡(jiǎn)單，由抽象變具體。

比如在用編程制作游戲時(shí)，孩子們需掌握每個(gè)組件的連接，一步一步解難，獨(dú)立設(shè)計(jì)問(wèn)題，獨(dú)立思考解決方案，獨(dú)立探索與發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們的大腦思維不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，綜合能力就會(huì)得到慢慢提升。

2、另一方面，從現(xiàn)實(shí)的角度看，掌握編程的技能，更容易幫助孩子獲得名校錄取、申請(qǐng)國(guó)外留學(xué)的機(jī)會(huì)。

孩子學(xué)習(xí)編程的利與弊

利：

1、提高邏輯思維能力和創(chuàng)造力：學(xué)習(xí)編程需要孩子具備一定的邏輯思維能力，通過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)程序，可以幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和創(chuàng)造力。

2、提高解決問(wèn)題的能力：編程涉及到解決問(wèn)題的能力，學(xué)習(xí)編程可以幫助孩子學(xué)會(huì)如何分析和解決問(wèn)題，這種能力也可以應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活的其他方面。

3、增強(qiáng)耐心和專注力：編程需要孩子耐心和專注力，完成一個(gè)完整的編程項(xiàng)目需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，這可以幫助孩子增強(qiáng)耐心和專注力。

4、提高英語(yǔ)能力：編程主要是英文編程，學(xué)習(xí)編程可以幫助孩子提高英語(yǔ)能力，尤其是詞匯和閱讀理解能力。

增加就業(yè)機(jī)會(huì)：隨著技術(shù)的發(fā)展，編程技能越來(lái)越受到重視，學(xué)習(xí)編程可以為孩子未來(lái)的就業(yè)提供更多的選擇。

弊：

1、學(xué)習(xí)難度較大：編程是一項(xiàng)較為復(fù)雜和抽象的學(xué)科，需要孩子具備一定的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)難度較大。

2、需要長(zhǎng)時(shí)間投入：編程需要孩子花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，需要孩子具備一定的耐心和毅力，如果孩子沒(méi)有興趣，可能會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。

3、可能會(huì)影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)：如果孩子將大量時(shí)間用于學(xué)習(xí)編程，可能會(huì)影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等。

4、需要家長(zhǎng)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)編程需要家長(zhǎng)指導(dǎo)，因?yàn)榫幊绦枰欢ǖ臄?shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)，如果家長(zhǎng)沒(méi)有這方面的能力，很難幫助孩子學(xué)習(xí)編程。

學(xué)少兒編程要多少錢(qián)

一線城市：150-400元/課時(shí);二線和三線城市：100-150元/課時(shí);四線城市低于元/課時(shí)。

少兒編程課程沒(méi)有固定價(jià)格，但有一個(gè)大致范圍。影響價(jià)格的因素主要是環(huán)境、地區(qū)和老師，所以家長(zhǎng)不需要擔(dān)心價(jià)格問(wèn)題，保證核心課程才是關(guān)鍵。

少兒編程教學(xué)主要有兩種類型：線上和線下。線上比線下便宜，所以更多學(xué)生選擇線上。

一般來(lái)說(shuō)，在線課程的費(fèi)用在100-300元/課時(shí)，但各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并不一致，有些按學(xué)年和學(xué)期收費(fèi)。相比之下，線下收費(fèi)更靈活，取決于家長(zhǎng)和孩子的需求。如果孩子買(mǎi)了很多課程，可以得到折扣。