小孩從四歲開始就可以接觸舞蹈了，讓孩子接觸一些節奏和韻律更有助于舞蹈的學習，從十歲開始可以強化訓練，如果是要走職業道路可能學習的時間更長，學習舞蹈也是需要考級的，考級證書也有一定的作用。

小孩學舞蹈考級到底有用嗎

1.培養孩子的音樂舞蹈興趣和愛好；

2.提升孩子對音樂和舞蹈的感知和理解力；

3.增強孩子的身體素質和協調能力，鍛煉孩子的身體；

4.提高孩子的自信心和認知能力，幫助孩子樹立正確的自我價值觀；

5.考級證書可以作為孩子藝術綜合素質的一種衡量標準，具有一定的參考意義。

但是需要注意的是，考級并不是一定要達到完美的標準成績。參與考試本身就是一種成長過程，培養孩子的興趣，讓他們享受舞蹈藝術帶來的快樂和健身效果才是最重要的。

小孩跳舞考級的好處

1.科學性

舞蹈藝術的美是建立在人體解剖科學和人體運動科學基礎之上的，是科學和藝術的完美結合。中國舞等級考試教材注重少兒的年齡特征，把古典舞和民族民間舞中一些基本元素、韻律、舞姿、動作和舞步，按不同年齡劃分為13個等級；

其中包括：幼兒課、兒童課、少年課、青年課，每一等級的內容與方法符合相應年齡學生的生理和心理特點。

無論是訓練內容還是訓練節奏，無論是動作規格還是美感的培養，都是建立在符合科學性的原則基礎上的，符合該級別學員的身體條件。

2.系統性

中國舞考級內容包括：符合不同級別學員身體條件的古典舞基訓和身韻、民族民間舞（漢、藏、蒙古、維吾爾、朝鮮、傣、苗、彝族）與音樂節奏訓練、墊上技術（滾翻）以及舞蹈節奏感訓練四部分，教材還配有伴奏樂曲及歌曲。

每級教材均設有教學法課，用理論和教學實例闡述教材的系統性、科學性、全面性和舞蹈特色，以及如何面對不同年齡的學員施教時采用與其年齡及舞蹈水準相應的教學方法、訓練步驟等。

3.民族性

通過對中國舞考級的學習，讓孩子了解古典舞的民族審美特征，如體態上講究“擰、傾、圓、曲”，在動作的運動路線和軌跡上講究“圓”。以“平圓、立圓、八字圓”為運動路線的主體。

一切動作“起于心、發于腰、形于體”，達到“形神兼備，身心并用，內外統一”；在身韻上包含“形”“神”“勁”“律”這四個不同又不可分割的方面。在學習不同的民族民間舞時，從抓住風格特征、掌握體態動律特點、區分不同的舞蹈節奏、把握情感、學會呼吸的運用、掌握技術技巧等方面循序漸進地傳授。

4.全面性

中國舞考級教材里不但有體能訓練、節奏訓練、呼吸訓練、韻律訓練、美感訓練……還有毅力的培養、美感的滲透、自信心的養成、團結合作的精神、情感的體驗及活潑開朗的性格培養。教材掌握了全面綜合的訓練原則，建立了合理的知識結構、全面的技能儲備，使德智體美全面發展。

小學舞蹈考級有必要嗎

小學舞蹈考級是有必要的，從基礎開始練習，從基礎開始考級。基礎的舞蹈考級過了，才會更扎實的學難度更大的舞蹈。

除非說是比較有天賦的孩子，但我還是建議小學舞蹈考級是必要的。基礎的東西真的很重要，從基礎一步一步的來必將會有更大的收獲。