一般男孩子從7歲女孩子從6歲半開始就可以學習聲樂了，這個階段的孩子，能獨立學習聲樂技巧，并能基本控制好歌唱器官，對聲音有一定的辨別力，對歌曲也有一定的理解能力和表現力，這樣在不斷提高歌唱技能的同時，還可以培養兒童學習聲樂的興趣，有利于長時間地持續學習和發展聲樂歌唱藝術。

兒童學聲樂一般需要幾年

學樂器很難，堅持更難，為什么那么多孩子學了一段時間之后不學了呢？就是學琴“太苦”了，孩子沒有毅力堅持不住。

每天一個小時甚至更長時間的練琴，左右手配合的難度，節奏的復雜等等，充滿了重重困難。很多孩子學琴的過程是淚水相伴的過程，到后來都是家長逼著練的。真正靠孩子自己撐下來的幾乎沒有。

而長期堅持下來的孩子，在困難和挫折中成長，使他變成一位堅強的人，碰到困難和挫折時，更加勇敢冷靜地去面對，而不是輕易地放棄。

一個孩子如果堅持學樂器5年以上，他的逆商將超過一般人。而高逆商也將幫助孩子開啟精彩人生。

孩子學聲樂的基礎步驟

一：咬字吐字練習，唱歌與說話一樣，要求咬字吐字清晰。

二：打開咽喉腔體：一無聲練習，二單元音a.o.e運用打呵欠的方式按順序說出來。

三：演唱的姿勢：站立姿勢。

四：節奏訓練：培養孩子對音樂的節奏感，靈敏性。

五：跳音，附點音符的練習。

六：聲音位置！

兒童音樂基礎知識入門

一年級：

1、要掌握好歌曲節奏，認識五線譜或簡譜音階，要學會說唱音高，糾正走調。

2、能讀出四分、和八分節奏的不同。

3、能感覺出兩拍子和三拍子的不同。

4、能聽辯出音的長短。

二年級：

1、要學會手勢音階，唱準，能夠聽唱歌曲，認識簡單音符。

2、認識弱起小節。

3、認識附點

4、認識反復記號，知道其作用。

5、認識字母譜，用唱名唱出旋律。

6、認識重音記號。

三年級：

1、會識譜唱歌。

2、掌握個別音符時值。

3、認識升降記號，掌握其作用。

4、鞏固弱起小節的唱法。

5、復習附點的知識，將附點音符唱準。

6、認識五線譜中的八分休止符。

四年級：

1、要進入二聲部訓練，能夠識唱整首歌曲樂譜，能夠聽出敲擊的節奏，并記錄。可自己創編節奏。

2、認識附點四分音符、附點八分音符、頓音記號、連線、升級號、強弱記號。

3、掌握二、三、四拍子的指揮簡單手勢。

4、初步培養學生的欣賞能力，并能簡述音樂含義。

5、了解簡單的音樂創編知識，間奏、樂器等。

五年級：

1、熟練掌握歌曲中的特殊節奏（六拍子拍號）。

2、唱準裝飾音和帶記號的音。

3、欣賞的音樂能夠有一定自己的見解。

4、唱好二聲部合唱，提高合唱表演能力。

六年級：

1、能夠很快識譜唱歌，并且可以進入三聲部練習，可以很準確的演唱本學期要求掌握的戲曲片段。

2、欣賞曲目可以更加廣泛，培養學生深層次欣賞能力。

3、掌握二、三、四拍子的指揮簡單手勢。

4、節奏摸進主要訓練節奏與節拍的同時進行。

5、認識了解西洋樂器和民族樂器。