很多孩子從小學步入了中學校園，面對突如其來的課程增加，孩子沒有養成好的學習習慣，就會對成績跟不上。尤其是地理學科一直有不少孩子覺得是塊心病，感覺很難學好，也感覺不到學習的門道在哪里。

初一的孩子剛接觸地理時，也可能會因為接觸學科陌生而打退堂鼓。部分家長也沒有研究過孩子其他課程的成績，導致對于初一孩子成績不太了解，對于地理多少分及格也不太清楚。

初一地理多少分及格

如果孩子所在學校地理是滿分六十分制，孩子初一地理考到三十六分為及格，如果孩子一百分是滿分，六十分及格，初中地理是地理這一門學科打下的基礎，打的基石好，那高中學起來不會太吃力，因此，孩子初一要計劃出一定的時間和精力，不落下每一學科，主科副科齊頭并進，爭取全面發展。

如何提高初一地理成績

1、了解地理圖像

在地理課本中出現的圖像內容，是非常重要的信息，需要把這些圖像就深深地記憶在腦海中，甚至可以粗略地畫出來。一般地理課本里的圖像，會分成四大類，其中最多見的是一些分布圖。主要展示地理事物的分布、數量、事物間的關系，這就表明學習地理要先知道“在哪里、有什么”，然后去分析事物之間的關系。圖像能使孩子獲得概括的表象，能夠記憶在大腦中，并且要學會用詞語表達出來。

2、記住地理信息中展示的地名

地名對于地理學科的學習，是非常重要的，就像外語中的單詞。所以，地理學科里出現的地名，都需要記住，并且經常回滾式的復習，不僅要記住，還要掌握他們的位置信息。除了依靠地圖來記憶地名之外，還可以用一些趣味方法記憶，比如想要記住重慶，可以用雙喜臨門來記憶，類似于猜謎語的方式。

3、地理學習要學會綜合分析

地理學科雖然是文科，但是也有很多邏輯題。所以要學會分析地理對象，然后對于其研究方法和考察對象，要重點掌握。比如了解氣候成因的時候，要從太陽、氣流、地面環境等多個因素去考察，認識自然地理特征的時候，就要學會分解成地形、氣候、水文、土壤、動物、植被等等要素。孩子只有綜合分析各個方面，才能結合成一個整體認識。這也是分析地理問題的思路方法。

4、做好預習，認真聽課

地理課堂是孩子學習地理知識的最好場所，能夠利用好課堂上學習時間的話，那么地理學習就成功了一半了。在課堂上孩子要提高學習的主動性 把被動的學習方式變為主動的學習行為培養自己主動學習的能，比方說孩子預習時應做簡要的預習筆記將重點知識部分劃線有疑難的知識部分要打上 問號或者做上標記。

孩子面對初一新學科地理不要慌張，地理學習的基礎雖然有很多記憶的部分，但是并不是要靠死記硬背，那樣肯定背不全，而且初一的孩子也容易忘記。所以，孩子一定要記住巧用方法，可以把生硬抽象的知識和圖像結合起來。比如多看地圖，也可以多看看地理雜志和紀錄片，來了解地質變化等等，這都能幫助孩子了解地理學科的本質，學起來也沒那么苦惱了。

初一地理學不會怎么辦

1、多看地理書，看地理記錄片，沒事做地理模型，就會增加興趣，地理學不好，主要還是興趣不在這方面上。

2、俗話說：上知天文，下知地理。學好地理，對孩子以后幫助還是很大的，地理不僅能培養孩子理科知識的邏輯思維，還能鍛煉孩子文科方面批判性思維。

老師雖然很重要，但不是我們自己能夠選擇的。學習任何一門學科，首先要重視它，其次生活中要運用它，學以致用。

3、樹立正確的價值觀，我們真正的目的不是為了考試而去學它，是真正的喜愛。初一的學生，家長更應該是以鼓勵跟支持為主，培養孩子的自信心，遇到學習上面的問題，讓他們多問。

鼓勵他們遇到問題，首先學生自己思考，不懂的就要多問同學，或者老師，千萬別不懂裝懂，及時解決，問題積累多了，考試成績不好，孩子就會出現厭學情緒。發現問題，及時解決它，孩子越學就越有興趣。

4、如果一科學不好，將來的中考，高考，都是問題，處于這個階段的同學，家長一定要兼顧好利弊。不要因為一時的興趣使然，誤了前途。

努力看地圖，在地圖上找出哪個省，哪個市，再找出它們的分界線，再看看山脈，河流高峰及分界線。之后興趣一點點建立，慢慢就會愛上地理。

5、很多同學學地理時，只知道死記硬背，不知道結合地圖，在理解的基礎上去記憶，結果今天背明天忘，地理成績老是上不去。學習地理時，地圖是重點，考試時不僅要會填圖，還要會根據地圖分析問題，試想如果平時不看圖，不愛用圖，考試時自然無從下手！