高二被認為是高中三年學習的分水嶺，這一年很多孩子的成績出現突然下滑的現象，一些孩子大受打擊，出現厭學不想上學的現象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解孩子遇到的問題，及時引導孩子努力學習。

高二了不想上學怎么辦

家長應該及時和在校老師進行溝通，關于高中孩子的學習情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學的具體原因，再根據高中孩子的實際情況采取相應的辦法進行解決。

家長對于高中孩子不想上學的情況下，應該試圖和高中孩子進行有效的溝通，嘗試對孩子進行合理有效的勸說，幫助孩子提升對學習的興趣，讓孩子真正地了解到上學的重要性，解決孩子的厭學狀況。

家長需要積極地安撫孩子，避免對孩子硬碰硬的勸說形勢，家長要對孩子有耐心，告訴孩子上學有哪些用處，對于孩子將來的發展上有哪些好處，讓孩子了解到上學是一件有意思的事情。

尋找學習的興趣點。讓孩子愛上學習，最好的方法就是找到孩子的興趣點，使他們對學習感到興奮和有趣。因此，家長可以從孩子的日常生活入手，找到孩子的興趣愛好，比如音樂、繪畫、文學等等，嘗試讓他們在學習中尋找到自己的喜好點。

培養孩子的好習慣和自我管理能力。有時候，孩子出現厭學心理的原因是因為他們缺乏好的學習習慣和自我管理能力。家長可以試著組織孩子參加一些課外輔導班、學習小組等等，讓孩子掌握一些好的學習方法和習慣。

孩子高二成績一直下滑是什么原因

學習的兩極分化現象日益明顯。經過高中一年的學習，學生的知識掌握水平已明顯分為優生和差生。對于優生學來說，自信心不斷增強，學習興趣變得有趣，學習成為一種自覺的行為。另一部分學生在一年的學習屢屢受挫，受挫甚至害怕學習等心理逐漸固化，呈現出興趣轉移和偏科傾向。

孤獨和焦慮很強烈。高二學生是高中生的“斷層”期。高一的新鮮感和興奮感逐漸消失。他們現在面臨的是如何適應生活和學習。他們既沒有高一的志向，也沒有面對高考的緊迫感。它們容易引起混亂和混亂。

更多的愛。高中二年級的戀愛發生率最高，這既有生理發展和社會影響因素，也有其心理原因。他們必須承受來自各方面的壓力。但是，家庭和學校對他們的重視不夠，只能從外界得到愛的感覺。

學習缺乏積極性。許多學生高二成績的下滑是從學習態度松懈開始的。經過了高一的掙扎之后，高二需要面臨新的選考問題，然而高二的活動也比較多，部分科目學習難度下降，一些高二學生滿世界跑，滿世界玩，沒有認識到高考就在眼前。

高二孩子成績差，自信心喪失，家長該如何引導孩子

多和孩子溝通與交流，經常和孩子聊天，和孩子去出去散步，出去玩。現在的成年人都喜歡拿個手機在那里，忽略了孩子的感受。陪孩子一起玩，而不是總是拿著手機玩。遇到問題讓孩子發表自己的意見，讓孩子敢于大膽的展示自己。

培養孩子的興趣愛好。在這個看重學習成績的時代，如果孩子只是一味的學習課本知識，還沒有好的效果，只會讓孩子越來越煩惱，越來越封閉。培養孩子的興趣愛好，能夠使孩子學會專注，拓展視野，提升能力。

多給孩子鼓勵與贊揚，給孩子自信。很多父母都喜歡拿自己的孩子和別人的孩子進行比較，孩子成績不好了，就說別人家的孩子怎么怎么的優秀，這樣對孩子會有很大的傷害。

建立穩定的學習環境。在家中，為孩子提供一個安靜、整潔、舒適的學習環境非常重要。確保孩子有足夠的空間和時間來完成作業和學習。減少家庭噪音和干擾，讓孩子專注于學習。

鼓勵自主學習和自我管理。在高二，孩子們應當逐漸培養自主學習的能力。鼓勵他們自己查找資料、解決問題，獨立完成作業。讓他們學會自我管理，分配時間和精力來應對學習任務。