十歲的孩子一般正處于小學(xué)階段，這個(gè)時(shí)期，孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)還很少，根本不具備生存能力，于是，面對(duì)孩子不想讀書(shū)的想法，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，告知孩子讀書(shū)的重要性，同時(shí)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。

10歲孩子不想讀書(shū)怎么引導(dǎo)

理解孩子的情緒：首先，家長(zhǎng)需要理解孩子的情緒，找出孩子不想上學(xué)的原因。可能是因?yàn)閷W(xué)校里的某些事情使他們感到不安，或者是因?yàn)樗麄兊恼n程難度太大。

學(xué)習(xí)互動(dòng)：在家庭中，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持良好的互動(dòng)，了解他們的日常生活和學(xué)校情況。家長(zhǎng)可以利用這些機(jī)會(huì)與孩子交流，幫助他們解決任何問(wèn)題和不安情緒。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍：為孩子創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們感到學(xué)習(xí)是一種有趣和有用的體驗(yàn)。可以用一些游戲、電影、音樂(lè)等方式來(lái)激發(fā)孩子的興趣。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：著名的中國(guó)青少年研究專家孫云曉說(shuō)：“每個(gè)孩子心中都有一部發(fā)動(dòng)機(jī)，父母與教師最需要關(guān)心的，就是孩子的發(fā)動(dòng)機(jī)是否在轉(zhuǎn)動(dòng)。”要想轉(zhuǎn)動(dòng)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這個(gè)是非常重要的。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣：學(xué)習(xí)形成習(xí)慣，這是打開(kāi)學(xué)習(xí)成功之門(mén)的鑰匙。我們首先要教育孩子，學(xué)習(xí)時(shí)注意力要集中，要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣；其次讓孩子養(yǎng)成多思多問(wèn)的行為習(xí)慣。

制定計(jì)劃：與孩子一起制定一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃，幫助他們克服挑戰(zhàn)。例如，可以幫助孩子分解學(xué)習(xí)任務(wù)，或者與老師合作解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。

五年級(jí)孩子貪玩不知道學(xué)習(xí)怎么辦

制定計(jì)劃。幫助孩子制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們知道什么時(shí)間應(yīng)該做什么事情。可以和孩子商量，制定具體的時(shí)間表，并嚴(yán)格執(zhí)行，以幫助孩子逐漸養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。對(duì)感興趣的事物，孩子總會(huì)愉快地去探究它，從而使學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)過(guò)程變得積極主動(dòng)，進(jìn)而獲得良好的效果。對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣的孩子，教師和家長(zhǎng)要互相配合，采取多種手段培養(yǎng)和激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。

不給孩子太大的壓力。很多孩子之所以對(duì)于只想玩不想學(xué)，除自身沒(méi)用功外，可能和家長(zhǎng)給予的壓力過(guò)大有關(guān)。在我們周?chē)簧偌议L(zhǎng)除了會(huì)給孩子額外布置作業(yè)，安排學(xué)習(xí)外，還讓孩子上各種補(bǔ)習(xí)班，如此強(qiáng)壓下的疲勞戰(zhàn)術(shù)，孩子自然是承受不住的。

調(diào)動(dòng)孩子的積極性。我們知道，孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和被父母逼著學(xué)習(xí)，效果差別是很大的。因此，如果父母想讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，那么，就要想辦法調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性。

采用積分獎(jiǎng)勵(lì)提高孩子的動(dòng)力。對(duì)于只想玩不想學(xué)的小學(xué)生，家長(zhǎng)不妨去采用積分獎(jiǎng)勵(lì)的方式，來(lái)提高他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。要知道，游戲最吸引人的地方，其實(shí)還是因?yàn)閮?nèi)容采用了積分制，比如游戲贏一次可以獲得多少多少金幣，這些金幣又可以買(mǎi)游戲里的一些裝備。

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性？這些方法很實(shí)用

幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。慢慢提高孩子就會(huì)慢慢變得自信，得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，學(xué)習(xí)也會(huì)變得更自覺(jué)。

相信孩子給孩子足夠的空間。父母要重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，先要求孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)再出去玩。一開(kāi)始的時(shí)候可以在旁邊陪他學(xué)習(xí)，慢慢的孩子就會(huì)要求父母離開(kāi)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)。

從興趣入手幫助孩子學(xué)會(huì)自覺(jué)。根據(jù)孩子的興趣有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如果孩子喜歡讀書(shū)，那就給他買(mǎi)一些生動(dòng)有趣的圖書(shū)，慢慢的閱讀興趣也會(huì)變得濃，會(huì)開(kāi)始學(xué)著獨(dú)立思考慢慢的學(xué)習(xí)也就自覺(jué)了。

教孩子每天統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以啟發(fā)孩子思考當(dāng)天都有哪些任務(wù)，諸如新學(xué)的是什么，需要復(fù)習(xí)的是什么，作業(yè)是什么，練習(xí)卷有哪些等等。然后根據(jù)這些任務(wù)讓列一個(gè)表，教孩子完成一樣在后面打鉤。

從小培養(yǎng)孩子的自立能力。從小時(shí)候起，就讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，比如說(shuō)自己系鞋帶、穿襪子、按時(shí)完成作業(yè)。即使是簡(jiǎn)單、瑣碎的事情，也要訓(xùn)練孩子讓他們自己作出判斷，自己動(dòng)手，這樣到了青少年時(shí)期，孩子的自控能力就會(huì)大大提高。