初三的孩子正面臨中考，學習任務和學習壓力是比較大的，一些孩子在學習中出現厭學，不想去學校的現象也是比較正常的，面對這種情況，家長要理解孩子，平時多與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力，同時也要幫助孩子樹立學習的信心。

初三學生厭學怎么辦

首先，引導學生做好面臨困難的心理準備，在壓力很大的時候，找適合自己的方法把壓力釋放出去。初三是一個很關鍵的時期，心態的調整就很重要了。

其次，對于壓力很大的初三學生，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵，讓他們多一些自信，不要老是強調高分，升學之類的，讓他們在一個稍微輕松的環境下學習。

第三，適當調整對孩子的期望。期望太高和太低，都會導致孩子厭學。家長要了解孩子的困難所在，幫助孩子制訂切實可行的計劃，并為此而努力。多與孩子在學習方法、正確處理挫折方面進行溝通與探討，幫助孩子樹立信心。

第四，多與和任課教師溝通。了解孩子的情況，探討解決問題的最佳方案。鼓勵孩子多與老師交流，幫助孩子化解與老師間的誤解，建立良好的師生關系，提高孩子的學習興趣。

最后，創造積極的學習環境，營造一個積極、鼓勵和支持的學習環境。可以為孩子提供一個安靜、舒適的學習空間，鼓勵他們參與有趣的學習活動，提供適當的學習資源和工具。

臨近中考，孩子不愿意去上學，家長如何引導

理解孩子的壓力。應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

不要急著解決問題。不要急于解決孩子不去學校這件事情，待孩子的情緒穩定了，在和孩子好好談談，問清楚孩子不學校的原因，根據原因再做出決定，家長要保持冷靜，好好的關心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內疚。

給予支持和激勵。給孩子足夠的支持和激勵，讓他們感到自己能夠克服困難。可以給孩子提供一些正面的鼓勵和獎勵，例如夸獎孩子在學業上的進步，鼓勵孩子積極參加學校活動等。

培養學習興趣。興趣是最好的老師，如果沒有一個學習的興趣，學生是不可能對許學習全身心的投入的。培養初三學生的學習興趣應該平時多鼓勵他們，不錯過任何一個能表揚他們的機會，平時多找找他們的發光點。

引導孩子做到勞逸結合。在心態調理好之后，就是學習進程當中怎樣進行一個讓自己感到舒適的勞逸結合。因為每個人的學習狀況不一樣，一些同學是要學習就要學習究竟，不達到最后的目的就不會停止。而別的一部分人則是碎片化的方法，并不能做到一直認真地學習。

初中孩子厭學，可能是因為這幾方面的原因

一、家庭方面的原因。家庭條件不好，父母平時缺少引導，或者父母感情不合都有可能影響孩子的學習。

二、社會方面的原因。社會方面要看孩子結交了一些什么人，是不是受到其他不務正業的人的影響，或者受到什么人的威脅。

三、學校方面的原因。學校方面要了解是不是學生完不成學習任務心理壓力大，或者是不是受到老師和同學的歧視。

四、學習上有挫敗感。這種情況是孩子也努力了，就是沒有找到學習的方法，學習中就會遇到難題，累積起來，成績就出不來，就不想學了。

五、人際交往問題。孩子在學校和老師同學的交往是最多的，和同學們有矛盾或者老師的批評都會讓敏感的孩子很在意，也會選擇逃避。

六、家長給孩子的壓力。家長都是望子成龍、望女成鳳的，往往就會過度關注孩子的成績，為孩子的成績焦慮，這種焦慮也會傳遞給孩子，讓孩子有壓力。