物理是有一定難度的學科，到初二才有物理。初二是物理的開始，對于從沒有接觸過物理的學生而言可能會感到一定的困難。有的家長因為孩子物理成績不好給孩子報了補習班，結(jié)果成績并沒有很大的提升。其實，孩子物理成績不好，家長應該先找到孩子成績不好的原因，對癥下藥，幫助孩子解決困難。那么，為什么初二的物理總是考不好？

為什么初二的物理總是考不好

1、不重視物理實驗

物理首先注重的實驗，而所有的物理實驗過程又都特別注重科學探究的步驟和方法，幾乎所有的物理定理、定律、公式、結(jié)論都來自于物理實驗，一旦不重視物理實驗，那么這些基本公式、定理定律的來源就搞不清楚了，最終導致所有的物理知識出現(xiàn)基礎性坍塌；

2、不重視提高做物理題效率

中等生們普遍有一個最大的缺點，遇到難題要么死扣、要么輕易放棄，高效做題最大的一個特點就是：先易后難，遇易不大意，遇難不畏難，整個過程中都采取限時的方式，必須在規(guī)定時間內(nèi)做完。

3、對物理概念和物理公式?jīng)]有完全理解

特別是在物理概念和物理公式中，事物的因果聯(lián)系總是受著各種條件制約。對條件的認識是一種較復雜的思維過程，一些思維能力不強的學生難以進行這類思維活動。對物理概念不理解或理解不透的學生也無法對一些條件進行分析和選用。這些學生往往對物理公式中的字母的含義理解不清，使用時經(jīng)常出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。

4、不會運用比較思維和比較記憶法

比較思維是初中物理學習中最常見的一種思維方式，按理說初中學生應該能較好的掌握比較思維的方法進行比較推理、比較分析、比較歸納和比較論證。但實際情況并非如此，調(diào)查表明近一-半的學生不善于通過比較來認識事物的本質(zhì)；不善于比較兩種事物的共性和差異；不善于通過比較來幫助記憶物理概念和物理公式。

5、錯題總是一錯再錯

學生不要給自己找借口說自己總是“馬虎”，“沒看清”，題目做錯都是有原因的，是審題能力不行，還是基礎知識點有漏洞？一定要重視起來，把錯題整理到錯題本上，認真分析做錯的原因，寫出正確的步驟，標出心得體會。重要的是要經(jīng)?；仡?，同學可以周三翻看周一周二的錯題；周五翻看周三周四的錯題，周六再翻看一遍周一到周五的錯題。

另外，還有一個原因是學生學習囫圇吞棗。很多學生學習物理，一聽就懂，一學就會，但一用就錯。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是，在學習過程中只滿足于記住物理概念、規(guī)律和公式，沒有抓住知識的要點，不知道知識的來龍去脈，只注重結(jié)果而不注重思路。