初中階段的孩子很容易受外界因素的影響，產生厭學的心理障礙，但是為了孩子今后的生活和發展，家長一定要采取適當的方法，激發出他們的學習熱情。

孩子上完初中不想上學怎么辦

1、與孩子溝通。孩子不想上學，首先要做的就是與孩子好好的進行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會責怪你的。也許這樣子孩子也就會把自己的問題全部告知。

2、減少孩子的壓力。很多家長都希望自己的孩子能多學一點知識，就拼命地給孩子報上不完的培訓班，孩子的自由時間受到限制。或者父母給予孩子太高的期望。

這樣都會給孩子帶來很大的壓力，從而產生對學習的厭惡心理，所以家長們如果為了孩子好就要減少孩子的壓力，讓孩子快樂地生活，而不是給他們太大的壓力，給孩子多一點自由發揮的空間。

3、幫助孩子找到學習動機。讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

4、培養初中孩子的自信心能力。初中的學生很容易出現負面的情緒，尤其是在學習中的打擊，初中生有獨立完成想法缺沒有抗壓的能力，學習成績有不好的時候很容易出現自我心理的壓力，導致厭學的情緒出現。

5、多鼓勵，少打擊。父母不要過于看重分數和名次，不要拿孩子與別的孩子比較，不要一味地批評教育，應當努力尋找孩子的微小進步，給予肯定與表揚。要讓孩子認識到，他通過努力可以學習好，父母對他有信心，有耐心。

當然，對孩子成績的提高不要急于求成，更不能只看重孩子學習的結果，只要孩子一直在努力，一直在進步，就應積極地鼓勵。

孩子產生厭學的原因有哪些

1、父母不切實際的要求。要求過高的后果是容易使孩子產生害怕失敗的心理，繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。特別是當家長采用強硬專制的手段時，孩子便會以一種逆反的行為報復父母的不公正。

2、要求過低或放縱。大多數孩子進入學校是以一種新鮮感走進校園的，如果此時父母對孩子的要求過低，整日忙于自己的事，而忽視了孩子入學后的心理變化，一旦孩子在學習過程中遇到困難，認為學習太苦而失去了興趣和動力，隨之而來的就是厭學。

3、嚴重的家庭問題。生活在一個經常發生糾紛的家庭，孩子會心事重重，而無力顧及功課。由于安全感喪失，家庭不斷地激烈爭吵和高度緊張氣氛，使焦慮的孩子無法再對學校發生興趣。

預防孩子厭學的方法

1、讓孩子知道為什么而學。一個人潛能是否可以發揮出來，取決于他對所做的事情是否有興趣，感興趣可以發揮8成，不感興趣只能發揮2成。對于學習同樣如此，沒有學習興趣，就算知道學習方法，也沒有辦法取得好的成績。

2、孩子知道學習的意義。讀書不是一件輕松的事，更不是一件功利的事。學習不單單是取得好成績，更重要的是開拓視野，增加閱歷，讓自己今后多一些選擇的權利。那些貧苦的孩子更加懂得珍惜，因為他們深知學習是改變命運最快的方法。

3、降低對孩子過高的期望值。家長可以適當降低對孩子的期望值，減少孩子的學習任務，細水長流，不給孩子過重的學業壓力，讓孩子輕裝上陣，這樣才能讓孩子在學習的道路上走得更長遠。