可以說，初三的孩子是中考的關鍵時期，大多數家長們都普遍會感到焦慮和緊張，初三的孩子也正處于叛逆的時期，孩子在這個階段，應該怎么教育呢？

孩子上初三不學習怎么辦

1、建立正確的學習態度，家長要告訴孩子，學習是他們未來成功的關鍵，是實現自己的夢想的必經之路。只有建立正確的學習態度，才能真正地提高學習成績。在幫助孩子建立正確的學習態度的同時，家長也要關注孩子的情緒，避免壓力過大導致各種各樣的心理問題。

2、制定合理的學習計劃，家長可以幫助孩子制定一份合理的學習計劃，并要求孩子按照計劃執行。制定學習計劃的過程中，需要考慮孩子的學習能力和興趣，合理分配時間和任務，確保孩子能夠在學習中保持積極性和動力。

3、從可以達到的小目標開始，在學習之初，確定小的學習目標，學習目標不可定得太高，應從努力可達到的目標開始。不斷的進步會提高學習的信心。不要期望在短期內將成績提高上去，有的同學往往努力學習一兩周，結果發現成績提高不大，就失去信心，從而厭惡學習。持之以恒地努力，一個一個小目標的實現，是實現大目標的開始。

4、了解學習目的，間接建立興趣。學習目的，是指某學科的學習結果是什么，為什么要學習該學科。當學習該學科沒有太強的吸引力時，對最終目標的了解是很重要的。

學習過程多半都是要經過長期艱苦努力的，這種艱巨性往往讓人望而卻步，而學習又是學生的天職，不能不學，所以要認真了解每門學科的學習目的。看書上的緒言部分，聽老師介紹學科發展的趨勢，或從國家、社會的發展前景的高度去看待各門學科。

孩子初三厭學的原因

1、自身學習動機不強，缺乏正確學習目標。這部分學生大多學習成績不佳，學習被動，對學習感到乏味。認為學習是一件苦差事，但迫于老師、家長壓力，不得不每天背著書包到學校混日子。

2、心理不成熟、壓力，由于青春期的孩子生理和心理發展不成熟，學校和家長又給予過大的壓力，將會使孩子出現一些情緒和行為的改變。生長在應試教育嚴重的今天，屬于青少年學生的自由空間少，導致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內向，注意力偏差而導致厭學。

3、社會不良風氣影響，學生的學習負面影響有一部分也是因為不良的社會風氣和文化影響。比如一些農村的落后習俗、社會“一切向錢看”的錯誤思想、結交了一些教育程度和思想素質低的朋友后，無心向學，漸漸出現了厭學情緒。

4、家庭教育方式的偏頗，有的家長忙于自己的事業發展和賺錢養家，從而忽視了對子女的教育。而有的父母自身生活態度就很消極，整天打麻將，吃喝玩樂，無所事事，無所追求。

孩子初三厭學的表現

沒有學習興趣，興趣是激發孩子學習的動力，如果沒有學習興趣，就算再好的老師都無濟于事。

遲到曠課甚至逃學，因為孩子對學習沒有興趣就會曠課甚至逃學，而這種情況有一次就會有第二次。

作業拖拉、敷衍了事或不做作業，面對老師布置的作業遲遲不愿寫，等到快交作業的時候敷衍了事。