三年級是孩子小學學習當中的一道坎，很多孩子一二年級成績還不錯，但是到了三年級之后，成績會下降很多。一方面是學習的知識難度增加了，另一方面是孩子的學習方法有問題。對于三年級成績下降的孩子，家長要多多輔導孩子，幫助孩子重新樹立學習的信心。

三年級男孩語文成績差怎么辦

1、多做練習題。單從試卷來分析，相比一二年級的，三年級的語文考試范圍擴大，考試時間變長，解題難度提高。有些孩子適應不了這樣的出題方式，考試當中往往出現這樣或那樣的錯誤，考試成績不理想。孩子如果想短時間內提高自己的考試成績的話，多做練習題是非常必要的。

多做題，孩子既能鞏固所學知識，也能讓孩子熟悉題型。同時，家長可以根據孩子的做題情況，準確地找到孩子存在的問題，解決問題，從而有效地提高孩子做題的準確度。

2、培養閱讀習慣。閱讀是孩子學習語文的根本，孩子閱讀面的廣度決定著語文成績的好與差。從小讓孩子培養孩子的閱讀興趣和習慣，不僅有助于學好語文，而且對孩子將來工作生活都有巨大的影響。家長可以讓孩子每天用半個小時到一個小時進行閱讀，形成一種習慣。剛開始，孩子可能不愿意讀。隨著時間推移，孩子讀的書越多，他對閱讀就越感興趣。

3、和孩子的語文老師溝通。孩子的語文成績不好，首先最清楚孩子狀況的是現任的語文老師，一定要和語文老師進行溝通，把您的苦惱和老師說清楚，作為一位老師，她平時接觸孩子的學習時間比較多，可以從聽課，作業，成績等多方面看出孩子的問題出在那里，只有找到問題，才能解決這些問題。

4、抓牢字詞基礎。語文學習中，字詞是最基礎的部分，必須打扎實。尤其是小學期間，就是鞏固字詞基礎的最好階段。尤其是一到三年級，這三年字詞抓住了，后面的字詞學習基本上就不用費太大心思。所以從孩子開始上一年級，課后的生字表，詞語表，一定要做到滾瓜爛熟，聽寫熟練。

提高三年級語文成績的方法有哪些

1、日常要做好課前預習。對于小學生而言，預習課文是一個好的學習習慣。學生應該把第二天要學的課文提前預習好，可以先把課文讀兩遍，圈畫出不理解的生字、詞語，給課文標注上自然段序號，理解課文主要內容，思考課后思考題。如果孩子能做好預習，上課時就能有的放矢。

2、學好課本知識。課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好地學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。課本要反復閱讀，要求背誦記憶的內容不僅要會背，還要會寫。為了鞏固知識，最好在課下做一些練習，知識才會掌握得更牢固。

3、養成寫日記的習慣。日記能培養孩子的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。寫日記的好處大大超過了教育者的想象。培養孩子寫日記的習慣要循序漸進，開始可以寫短些，每天一、兩句，到每天三、五行，慢慢提高增長。

三年級學習語文的特點

1、具備獨立識字寫字的能力。一二年級的語文學習重點是識字，經過了兩年的識字方法、興趣、能力的培養，孩子已經具備了較強的識字能力。所以，家長要讓孩子獨立閱讀，根據現有漢字儲備認識更多的字。同時，在課下可以抽出十幾分鐘的時間給孩子聽寫，長此以往，孩子的識字寫字能力會急速進步。

2、進入大量積累詞匯的時期。三年級積累的關鍵仍然是詞語，大量的詞語積累是孩子將來語言表達的根基材料。詞語積累首先來源于課文，在課文基礎上積累詞語，屬于理解性積累，記起來容易而且記牢。其次，家長要鼓勵孩子多閱讀，掌握課外詞匯。

3、進入深入準確理解文本的瓶頸期。三年級的語文學習重點和難點之一是對文本的理解。這是一個艱難的瓶頸期，孩子現有的認知水平很難對一篇文章進行準確、深入的理解。抓中心、中心句詞、關鍵詞句、體會句子的含義等深層理解文本的能力都將從現在開始，一步一步在老師的指導下形成能力。在這個過程中，一定不要操之過急，讓孩子慢慢領悟消化。