初一的孩子剛剛經(jīng)歷了小升初階段，進入了一個新的環(huán)境，學習的科目也在增加，可能小學階段只需要學習三門主科再加上兩門副科，但是在進入初中之后會學習七八科，所以孩子很容易因為這些就產生厭學情緒，導致成績下滑。那么，孩子在初一成績出現(xiàn)下滑家長怎么教育呢？

初一孩子成績下滑怎么辦

1、鼓勵孩子愛學習的好習慣。假如孩子不愛學習，壓根算不上提高學習效率。俗話說：“興趣是最好的老師”，只要孩子愛讀書，那樣搞好學習就能成功一大半了。孩子懂了學習的意義和重要性，要能動性中便會自覺的去學了。如：父母可以發(fā)覺孩子的愛好點，不要打擾孩子去學習培訓自己想要的東西，然后慢慢教導孩子去學語文和數(shù)學等。

2、關心孩子的表現(xiàn)生理心理。家長不要只關注孩子的成績，還需要關心孩子的表現(xiàn)，更應關心他的心理狀態(tài)，教育引導她們向身心健康方向發(fā)展。家長應擔負起自己責任，別把對孩子的教育義務推薦給院校或是老師，要了解孩子學習風格和方法，讓孩子們勇于說出自己的見解，要給孩子一些成功的感覺。

在孩子面對挫折時給予及時地支持和幫助，避免孩子造成無力感。孩子的表現(xiàn)管理方法也應當注意分寸，應當循序漸進文化教育。

3、父母務必多點耐心，積極情緒。由于孩子從前的基本較弱，想要寶寶一下子把學習培訓做好是不太可能的，也根本不可能。因而，為人父母絕對不能急于求成，可不能由于孩子不聽話而過多指責孩子。父母焦慮的情緒會忍不住傳送給孩子們，能讓孩子更為沒自信，反而可能無法達到我們家長的效果。

4、家長應該跟孩子開展誠摯溝通交流。交流時，家長應該對小孩懷著真心實意關懷和包容理解的心態(tài)，表明理解孩子在學習方面碰到困難或挫敗是在所難免的。與此同時，爸爸媽媽還能夠談自已以往學習成功或失敗的教訓經(jīng)驗教訓，給小孩以必需的自信和信心。

初一孩子成績下滑的原因

1、學習三心二意。孩子做作業(yè)經(jīng)常是為了敷衍家長，完成任務，經(jīng)常人在書本，心在電視或者游戲，即使完成作業(yè)了，也是錯誤一大把，這樣老師布置的作業(yè)也沒起到鞏固學習的作用，孩子成績從本質上得不到提升。

2、做題不動腦。孩子做題不會“舉一反三”，遇到同類型的題，不喜歡動腦子，只會尋求家長、老師的幫助，要么直接抄答案。雖然題目是做出來了，答案也對了，但孩子其實根本沒有真正吃透知識點，下次遇到同樣的題目，換個問法，孩子依舊不會做，所以孩子成績差根本沒辦法得到提升。

3、給孩子制造心理壓力?！翱纯磩e人家的孩子，學習成績又好，還能干，在看看你……”我不知道有多少父母把“別人家的孩子”掛在嘴邊，雖然父母本意是想讓孩子以他人為榜樣，讓自家孩子變優(yōu)秀。

殊不知，孩子內心會十分抵觸，內心甚至會憎恨“別人家的孩子”，這種做法，非但不會讓孩子更加努力拼搏，反倒會疏遠親子關系，有的孩子甚至會自暴自棄。

提高孩子學習興趣的方法

社會性增強。用手勢、言語來鼓勵孩子的表現(xiàn)，例如拍手或贊美，但是一定要具體的讓孩子知道他們好在哪里。

物質性增強。可以用小禮物或小糖果、餅干等具體的物質來獎勵孩子，只要覺得他們表現(xiàn)得好就給一樣，使其覺得得到實質的鼓勵，但是這種獎勵可以慢慢減少，直到孩子不是因為物質而去參與，而是自發(fā)性的喜歡。

活動性增強。如果覺得孩子表現(xiàn)的不錯，就可以帶他們去戶外走走，或者玩玩游戲，讓孩子當小老師，帶頭與大家一起玩，小朋友會很有榮譽感，就會繼續(xù)專注這件事了。