孩子數(shù)學(xué)成績不佳，是許多家長頭痛的問題；其實大多數(shù)孩子數(shù)學(xué)不開竅，最直接的原因是沒有掌握基礎(chǔ)知識。建議家長不妨幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與信心，相信孩子的數(shù)學(xué)成績會逐步改善。

小孩數(shù)學(xué)不開竅怎么辦

1、對孩子多些耐心。很多孩子處于入門階段，學(xué)不好也很正常，所以家長不要太心急。多數(shù)孩子的成績需要在初中之后才可以看出來，現(xiàn)在即便有偏科的情況，也不用太擔(dān)心。家長需要讓孩子多學(xué)習(xí)，要多鼓勵孩子，給孩子做一些題，不要對孩子發(fā)脾氣，這樣孩子會慢慢好轉(zhuǎn)。

2、提高邏輯思維能力。邏輯思維的欠缺同樣是導(dǎo)致孩子數(shù)學(xué)不好的主要原因，因此在日常生活中，家長一定要注意幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力以及習(xí)慣。每個人思維能力各不相同，因此思維習(xí)慣也就各有不同，比如有的孩子比較偏向形象和感性思維，這部分孩子對數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思維相對較弱。

3、整理錯題。每次考試結(jié)束后，總會有很多錯題，對于這些題目，我們不要以為上課聽懂了就會做了，看花容易繡花難，親手做過了才知道會不會。而且要把錯的題目對照書本去看，重新學(xué)習(xí)知識。

4、整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓孩子的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

孩子數(shù)學(xué)不開竅是什么原因?qū)е碌?/strong>

1、沒掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，雖然對相關(guān)知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可并沒有及時應(yīng)用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長就會發(fā)現(xiàn)，之前靠短時記憶的內(nèi)容竟然都忘了，或者基礎(chǔ)的題型稍加變型就不會做了。

2、基礎(chǔ)沒有打好。這是因為孩子還沒有進入狀態(tài)，對數(shù)學(xué)的一些概念定理定義以及公理沒有完全理解，在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，一考試發(fā)現(xiàn)很多知識沒有掌握。這就會導(dǎo)致無法跟上老師的進度，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不開竅，成績也不太理想。

小學(xué)生數(shù)學(xué)常犯的錯誤類型

1、步驟跳躍導(dǎo)致的錯誤。因為步驟跳躍，孩子的思路本身又不夠清晰，因此孩子做題出現(xiàn)錯誤。這種錯誤很多都被父母劃為了粗心，因為不是孩子不會，只不過他們圖快，想省事，因此步驟跳躍了，結(jié)果一不留神就錯了。

2、題意理解偏差導(dǎo)致的錯誤。題意理解偏差有兩層意思，一是孩子因為粗心，沒有仔細(xì)審題導(dǎo)致的題意理解偏差；二是孩子知識經(jīng)驗的不足，使得他們無法理解題意。其實對于大多數(shù)孩子來說，通常是知識經(jīng)驗不足導(dǎo)致他們無法理解題意，因為他們太小了，掌握的詞匯量有限。題意都理解錯了，做錯也就很正常了。

3、對概念理解不準(zhǔn)確導(dǎo)致的錯誤。孩子考試數(shù)學(xué)比較差，大多數(shù)原因還是要落實到對于數(shù)學(xué)概念的理解上。因為只要概念不理解，與之相關(guān)的題肯定就容易出錯，孩子只能靠瞎猜。而往往關(guān)鍵的概念在考試中會牽扯到很多題，于是孩子成績肯定就不會好。因此，一旦牽扯到概念理解問題，父母就必須要幫助孩子理解掌握。